整封信，第一是提醒贝尔实验室关注小日国半导体的快速追赶，制造心理隔阂。
第二是暗示小日国的技术路线与贝尔实验室过于相似，让他们自己琢磨背后的原因。
时珈一点了点头，觉得自己对文字的研究愈发博大精深了。
她满意地吹了吹墨迹，将其折好塞进信封。
“让你们去卷吧！”
她嘿嘿嘿地傻笑，眼神明亮而狡黠：“最好卷得两败俱伤！！”
做这种损人利己、还能顺便给国家争取发展时间的事，她简直觉得身心舒畅，连呼吸都顺畅了不少。
正好，来做几道题冷静冷静吧！
沉浸于做题的时珈一觉得神清气爽。
在1956年9月，鲍曼大学也迎来了新学年。
作为大四学生，时珈一迎来了大学生涯中最“非人”的一段时光。
上辈子体验过一次的，这辈子也逃不掉。
如果说大学前三年是在打地基，那大四就是直接把学生扔进了绞肉机里。
尤其是她！
作为优秀学生，时珈一非常有自知之明，但是就是因为太有自知之明，所以她的压力也非常大。
因为别的学生可能只有一个专业的毕业设计需要发愁，而她却需要做一个让四个系的内容都能搭上边的毕业设计。不然，她就单独把每个系的毕业设计都做一次！
为此，今日上加百列的课后，他还单独找时珈一聊天。