先生们愿赌服输，老老实实跟着苏录学了一上午，深入了解了注音符号的原理和优点，终于相信他所言非虚——
原来真能用区区五十个符号，就完全取代八百六十六个反切字了！
而且可以更完美地标注出《洪武正韵》中的两千八百二十一个反切音！
这下他们态度彻底翻转了，从‘非学不可？’变成了‘非学不可！’
就是撵他们都撵不走了！
因为先生们日常教学中，最苦恼的就是教学生反切注音法。
光八百多个反切字，就得教个一年半载。而且光教了反切字可不够，还得教学生‘拆字取音’和‘拼合发声’才行。这两步都需要兼顾声韵协调与声调准确，对初学者难度极大，往往三步都学完了，还无法顺利完成拼读。
绝对是教得痛苦，学得煎熬，师生都想对方放过自己……可是不学反切，连书都读不了，所以师生只能相互折磨，直到有一天学生终于开窍过关，或者彻底放弃为止。
现在有种方法，能将平均需要两年时间才学会的注音，缩短到两个月就可以让小孩子学会，而且更简单更准确，没有那么多只可意会不可言传的东西，先生们怎么可能不趋之若鹜？
过年算什么，学会了注音符号，以后天天都是过年！
尤幕友扮成教书先生，混在学员中跟着听了一上午的课，这下彻底放心了。他的信心不光来自注音符号，还来自苏录本身的教学水平，也远超他想象！
苏录授课纲举目张，条理无比清晰。而且每一句都那么精准，再复杂的东西从他嘴里讲出来，都变得浅显易懂，令人茅塞顿开。
尤幕友甚至生出一种，要是当初自己的老师是苏录，自己肯定能中举人的错觉来……
这下他彻底放心了，中午便离开了县学。回到县衙刚吃了两口饭，他就接到了禀报，江边哨所瞭望到县太爷的官船返回。
这下饭也顾不得吃完了，尤先生赶紧下令准备仪仗车轿，率众赶到城门外码头，迎接卢知县的大驾。
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卢知县站在甲板上，看着越来越近的合江县城，不禁暗暗感叹，虽然总是想逃离这里，但还是这里最让人感到自在。
在泸州这些天，处处都得陪着小心，别说知州大人了，就是州里的佐贰、各房的司吏，他
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