胡志东主动伸出了手：“你好，我是黄泽继同学这次夏令营的指导老师，我姓胡，叫胡志东。”
得知人家是儿子夏令营期间的指导老师，黄小川赶紧客气的跟胡志东握了下手：“你好胡老师！”
“胡老师！”黄泽继也主动跟胡志东打了个招呼。
“黄泽继同学，我跟你爸爸说几句话行吗？”
黄泽继点了点头，随后就远离了两人，他没兴趣听两人说什么。
黄小川心里有些莫名其妙，还在琢磨这个胡老师想干嘛？
还好，胡志东没有绕弯子，开门见山的说道：“我叫你黄先生你不介意吧！”说完也不管黄小川认不认可这个称呼，就自顾自的说道：“经过这段时间的相处，我发现黄泽继这个孩子在计算机应用方面很有天赋，这可能跟他以前喜欢下棋的经历有关，这个孩子的逻辑思维能力非常强，说实话，在某些方面我教的大学生都不如他。
既然你们家长能送他来这样的夏令营，说明你们也是知道他在这方面有特长的，但是你们可能没我了解黄泽继在计算机方面的真正能力，我不夸张的说，这个孩子是一个天才，我指的是计算机应用这方面，夏令营期间我对他进行了一系列的测试，他的表现让我非常的惊艳，所以我就来冒昧的找你了，就是想告诉你，千万不要埋没了这个孩子的天赋。”
黄小川很有兴趣的看着站在他面前的这个老师，这就是一个典型的纯技术型老师，情商不高，但专业能力却很强，黄小川从他的语气中可以得出这是一位负责任的老师，而且自己也曾经是一名大学老师，跟这位一样，所以有了种惺惺相惜的感觉。
黄小川礼貌的回应道：“谢谢胡老师的提醒，不瞒你说，我原本跟你一样，也是一名大学老师，只不过后来辞职出来了。”
胡志东的嘴立马变成了O字型。
“没想到吧！胡老师，咱们俩还是同行呦！”黄小川与胡志东轻松的开起了玩笑。
愣了一会之后，胡志东反应了过来，问道：“请问你原来是哪个学校的？”
“噢！近得很，你们对面的，我跟你们学校的方家伟、倪克栋、沈为民都认识，快二十年的交情了。”
“啊？”胡志东有些傻眼了，因为这个人
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