担任了县委书记之后，似乎每天都有处理不完的紧急工作，一波未平一波又起，文件堆叠如山，会议接踵而至，这边处理完集体上访，那边又接到围堵学校，打砸考场。
这倒也不在奇怪，基层治理的复杂性本就如此，一般的工作也汇报不到县委层面，而真正汇报到县委书记这里，往往是那些没文件可依、无先例可循、连责任都难厘清的“灰色地带”棘手问题。
“具体什么情况搞清楚没有？”
“还没完全搞清楚，但是我和教育上的同志在一起，大概问了几句是有人作弊，还有人扰乱考场秩序，然后被监考老师当场制止后，家长情绪激动，直接叫了社会上的人冲击考场，殴打老师。”
吕连群这么一说，我大概就清楚了，高考是学生命运的分水岭，更是千家万户的期盼。有些有势力的家长为孩子找门路、托关系、买通监考，早已不是新鲜事，这也是为什么要对高考实行异地交叉监考，严防“熟人社会”对公平底线的侵蚀。
“我就在二中门口，马上到。”我的声音很稳，没有半分慌乱，这种事情，处理起来虽然棘手，但是着急和慌乱是没有用的，越是关键时刻越要稳住阵脚。
“你现在就在校门口的警戒点等着我，把现场的基本情况摸清楚，我到了之后，当面汇报。”
挂了电话，汽车开了两三百米，就开不动了，更多的是看热闹的人群。
我推开车门，拨开人群快步向前，谢白山连忙锁了车，快步跟在我身后。
人群中吵吵嚷嚷，不少人也和我一样，并不清楚真相，大家都是猜测，你一言我一言，他一语，夹杂着方言俚语和情绪化的断句，我捕捉关键词：作弊学生不少、被打的老师也不少、砸了教师，还要枪试卷。
我心里一沉，如果试卷被抢，后果将远超一场普通冲突。
越靠近校门，场面就越混乱。几辆卖零食的人力三轮车和架子车都被掀翻在地，横在马路上，车轮歪斜，文具散落一地，断掉的铅笔、撕碎的草稿纸在风中翻飞。
谢白山护在我的前面，大声喊着：“让一让，让一让！”
硬是在人群里劈开一条窄缝，直到看到了校门口县公安局和武警中队的同志，他们正用防暴盾牌筑起人墙，但人群仍在推搡。
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