，王建新带队，口号喊得震天响。学员们顶着秋日的太阳练了一个多小时——立正、稍息、向左转、向右转、齐步走、跑步走。体能训练是俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起立，一套下来，不少学员累得气喘吁吁。
终于下课了。
午饭时间，六个人又聚在了一起。
食堂里的菜跟昨天差不多，猪肉白菜炖粉条，白面馒头管饱。刘卫东一边扒饭一边感叹：“一上午，政治、解剖、军体，这课排得够满的。”
林大山端起搪瓷茶缸喝了一口水，慢悠悠地说：“三年嘛，说长不长说短不短。咱们好歹是第一届工农兵学员，以后什么样还不知道呢。”
“我听说，”陈志远压低声音，“今年的课是精简过的，很多基础课都砍了，重点是临床实践。以后咱们大部分时间可能要下到工厂农村去，叫开门办学。”
赵振国推了推眼镜：“开门办学？那不是成了赤脚医生了吗？”
“差不多吧，”陈志远点头，“咱们本来就是工农兵学员，学完还得回原部队。北医的牌子虽然响，但学的可能跟地方卫校差不多。”
王建新没有参与讨论，但把这些话记在了心里。
他想起昨天在图书室门口碰到的那个老教授。头发全白，穿了一件打了补丁的中山装，手里抱着一摞发黄的书，走路一瘸一拐的。两人对视了一眼，老教授欲言又止，嘴唇动了动，最后还是低头走开了。王建新当时没来得及打招呼，但那老教授的眼神他记住了——里面有话，但说不出来。
吃完饭，六个人回到宿舍休息一会儿。王建新躺在床上，翻开了刚发的油印教材。纸是灰黄色的，有些地方皱巴巴的，字是蜡纸刻印的，一笔一划，有的地方刻得轻，印出来模糊不清，得凑近了才能辨认。
他翻了翻解剖学的教材，内容比张老师讲的深一些，但也只是基础。病理学教材更薄，只有几十页，封面印着“试用教材”四个字。
“太浅了。”他心里说了一句。
下午是开门办学预备课。
教导员站在讲台上，手里拿着一张纸，念道：“根据教育革命精神，工农兵学员不能光坐在教室里学理论，要理论联系实际，要在干中学，在学中干。下周开始，学员队将分批到学校附近的工厂和农村去，
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