矜持或兴奋的笑容。这是属于“尖子生”的高光时刻，是校园里最主流的成功叙事。
李石头的背，在听到这些名字和掌声时，似乎更僵硬了。他依然仰着头，但眼神里却流露出一丝不易察觉的茫然和距离感。那是一个他从未、也自认永远无法企及的世界。
苏晓柔的心微微揪紧。她希望接下来的环节，能真正给这个孩子一些力量。
“下面，宣布获得本次期中考试‘显著进步奖’的同学名单。”教导主任换了一页稿纸，声音也提高了一些，“这个奖项，旨在表彰那些通过自身不懈努力，在本次考试中取得显著进步的同学。他们可能不是最顶尖的，但他们的进步幅度，他们的拼搏精神，同样值得肯定和学习！”
操场上起了一阵小小的骚动。相比起那些永远站在金字塔尖的名字，“进步奖”似乎更接地气，也更能引起大多数“中游”或“后进”学生的共鸣。谁不渴望被看到，被肯定呢？尤其是当自己付出努力之后。
“高一年级，获得‘显著进步奖’的是——”教导主任拖长了音调，目光扫过台下。
李石头的身体几不可察地颤抖了一下，他垂在身侧的手，悄悄握成了拳头，指甲深深陷入掌心。
“高一三班，李石同学！进步名次，超过两百名！”
声音通过扩音器，清晰地传遍操场的每个角落。
一瞬间，整个操场似乎安静了那么一瞬。随即，掌声响起，但似乎比之前给前十名时，更加复杂。有真诚的掌声，来自那些同样在努力、或欣赏努力者的人；有稀稀落落、带着点看热闹意味的掌声；也有极少数，来自之前嘲讽过李石头的那个小圈子方向，几乎听不见的、带着点不情不愿的拍手声。
李石头却像被施了定身法，愣在了原地。他听到了自己的名字，听到了“超过两百名”，但大脑却一片空白，仿佛那些声音是从极遥远的地方传来，无法理解其含义。直到站在他前面的同学轻轻推了他一下，低声道：“李石，叫你呢！快上去啊！”他才猛地回过神，脸上瞬间涨得通红，手脚都不知道该往哪里放，茫然地看向身边的同学，又求助般地看向队伍旁的苏晓柔。
苏晓柔对他微笑着，用力点了点头，眼神里满是鼓励和肯定。
得到老师的示意，李石头像是
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