或者亮起来！这不就是新生吗？”
周奶奶静静地听着，布满皱纹的脸上起初是惊讶，随后渐渐被一种深沉的暖意覆盖。她放下手里的书和胶水，摘下老花镜，用一块软布仔细擦拭着镜片。阳光透过葡萄叶的缝隙，在她银白的发丝上跳跃。
“晓阳啊，”她缓缓开口，声音带着岁月沉淀的温和，“你知道我教了一辈子书，最深的体会是什么吗？”她没等林晓阳回答，自顾自说了下去，“知识很重要，但比知识更重要的，是点燃孩子们心里那点对世界的好奇，那点动手去创造、去改变的热情。”她重新戴上眼镜，目光投向废品站的方向，“你这想法，好。不是小好，是大好。变废为宝，化腐朽为神奇，这道理，孩子们要是从小懂了，学会了，那可比书本上的公式强一百倍。”
她站起身，拍了拍衣襟上并不存在的灰尘，眼神变得坚定而充满活力：“走！去仓库看看！地方得好好规划规划，安全第一，工具也得备齐。剪刀、胶水、砂纸、颜料……还有，我那箱退休时带回来的教学模型，说不定也能派上用场！”
仓库的清理和改造成了废品站的头等大事。林晓阳和周奶奶成了总设计师，赵婶成了最得力的执行者兼安全顾问。街坊们听说要办“再生课堂”，热情空前高涨。家里闲置的小板凳、旧课桌被搬来了；五金店赵叔贡献了一批工具边角料和砂纸；连餐馆老板都送来了几个闲置的大案板当工作台。婷婷的奶奶送来了几大包色彩鲜艳的碎布头，说是婷婷化疗时用来打发时间做手工剩下的。
短短一周，原本阴暗潮湿、堆满杂物的仓库焕然一新。墙壁被粉刷成明亮的米黄色，窗户擦得透亮。几张旧课桌拼成的大工作台摆在中央，四周靠墙是分类摆放的材料区：洗净晾干的易拉罐、塑料瓶码放得整整齐齐；各种颜色的碎布头、旧毛线装在透明收纳箱里；废弃的纽扣、瓶盖、小齿轮、电线被分门别类地存放在小格子里；周奶奶带来的教学模型——地球仪骨架、齿轮组、简易电路板——则占据了一个特别的展示架。最引人注目的是仓库入口处那面墙，林晓阳特意留白，只等写上点什么。
开课的日子选在一个阳光明媚的周六下午。消息像长了翅膀，早
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