失望，不过现在当然是双标啦。
“哔！”
比赛开始了，两边还没正式打一个球，场边的助威声就开始互相倾轧。
“一班，加油！”
“二班，必胜！”
两边跳球，一班的大高个抢到第一波的进攻机会，于是二班这里迅速落位防守。
李勇则是负担起了盯紧控卫的职责，这场比赛他的主要任务除了得分还有防守，靠着速度和对抗，他可以做到牛皮糖一样紧紧地缠绕，让对手没法舒服从容的运球。
他的防守其实也是上学期课余打了那么多练出来的，而且进步的非常快，原本他其实并不是一个合格的防守人，对于防守位置的判断也不准确，但不得不说过目不忘这个能力太逆天了。
李勇也算是知道为什么这是一个精神方面的技能了，因为它的确是让他的精神意识也得到了加强，可不只是读书、玩音乐，还有在打球的时候，也能阅读比赛。
尤其是李勇现在已经习惯了用先记住然后再去分析的模式来进行学习，于是对手妄图直接变向突破，他却根本不为所动，然后在他借掩护的时候，李勇一个转身直接绕过又一次档在了他身前。
最后逼迫他不得不出球，但是比赛时间却快到了，然后仓促出手第一次没有命中，攻防转换。
一班的高个子们当然不是没有弱点，他们都属于“蓝领”打法，也就是需要外线给他们创造机会，没法自主进攻。
当然平常玩的时候也可以来一手运球突破，但你放到比赛的时候这样就很容易出问题，就算人家职业篮球里面那些花活玩得更巧的大个子都不太敢这样，何况他们？
个子高，这运球重心自然也就高，就很容易被掏球，或是逼抢的时候自己掉球。
二班进攻的时候李勇便开始各种绕掩护跑位，他跑得很轻松，却险些把对手绕晕了。
这几天他们的加训主要就是练这个，因为大家都知道他们想要对抗对手的内线，就得躲在外线找机会，而最好的胜负手就是李勇这边了。
这次李勇兜出来三分线外接球，对手没来得及干扰，他直接试投了一个，可惜手感还没有热也没有中。
但是三分出手和其他出手一个很不
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