，只求本本分分、安稳度日。原本想着，家里的孩子总能有一个接下我们手里的教鞭，传承这份教书的衣钵，也算我们半生坚守有个圆满归宿。”
说起孩子，潘母轻轻叹了口气，眼底带着几分无奈，又藏着几分释然，顺着丈夫的话接了下去：“奈何我们家五个小子，性子、禀赋、心气全都不一样，个个长大了，都不愿困在这深山校园里，嫌教书太清苦、太安稳，没什么奔头。”
这话勾起了浩怡的好奇，她抬眸看向两位老人，轻声问道：“叔叔阿姨，潘恒还有哥哥弟弟吗？我之前只听他提过家里兄弟多，没细问呢。”
潘恒彼时正拎着水桶在院角浇花，闻言转头温柔看向浩怡，笑着走近，缓缓替父母解释起来，语气坦然平和：“我在家排行老三，上头有两个亲哥，底下还有两个亲弟。我们家五个兄弟，性子和人生路数，完全是五个模样，半点不重样。”
午后的阳光落在他眉眼间，温柔又澄澈，他慢慢细数着兄弟的近况，将家里的情况一一坦诚道来，没有丝毫遮掩隐瞒：“我大哥、二哥，都是从这所小学读出去的书，从小看着我爸妈教书长大，可偏偏对三尺讲台半点兴趣都没有。年少时就心气野、胆子大，不甘心困在深山小镇，更不愿接手清苦安稳的教书工作。”
潘父闻言微微点头，接过话茬，语气带着几分过来人通透的感慨：“老大老二年轻时，刚好赶上外面市场经济兴起，九十年代初，沿海务工、经商的风潮席卷全国，山里的年轻人个个心向外头，都想出去闯天地、挣大钱。在他们眼里，教书先生守着一方校园，日复一日批改作业、管教孩童，薪资微薄、日子清苦、波澜不惊，太过安稳无趣，远不如外出务工、做生意自由风光、挣钱活络。”
“所以两人高中毕业之后，毫不犹豫就离开了溪口镇，彻底跳出了教育这条路。老大去了南方沿海进厂务工，踏实肯干，常年在外奔波；老二学了一门手艺，在城里做装修木工，凭力气挣钱，日子也算红火。兄弟俩都凭着自己的本事谋生，只是谁都不肯接过我们手里的教鞭，不愿继承这份教书育人的事业。”
任浩怡静静听着，心底了然。
九十年代市场经济蓬勃崛起，遍地是务工经商的机遇，比起安稳
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