的画儿——是小熊猫吃竹子。”
茜茜的眼睛亮了。
丹丹点了点头，动作很轻，但她终于笑了一下。
齐薇薇在一旁，把这些都看在眼里。
熊老师给丹丹和茜茜道歉的时候，她没有插话。
熊老师蹲下来跟孩子平视的时候，她没有指导。
这不需要“指导”。
道歉该是什么样子，孩子自己分得出来。
大人在旁边教“快说谢谢老师”、“快说没关系”的，那不叫接受道歉，那叫被逼着原谅。
齐薇薇自己前世就是被逼了一辈子的人——被逼着嫁给唐爱军，被逼着养唐甜甜的儿子，被逼着把齐家的资源一次次往外掏。
她知道被逼是什么滋味。
所以她从不逼孩子。
她站在门框边，看着这个十八九岁的年轻姑娘，蹲在床边，用“狗熊的熊”介绍自己，用“她回去种地了”解释邱老师的去向，用“她是个坏人，已经被抓起来了”消解丹丹的恐惧。
每句话都不糊弄，每个问题都正面回答。
最重要的是——熊老师没有说“你们原谅邱老师好不好”。
她说的是“你们接受老师的道歉吗”，问号是真实的，不是设问。
孩子可以说不接受，而她看起来也做好了被拒绝的准备。
熊老师站起来，开始着手帮两个孩子擦头发。
她走到门口的脸盆架前，拧开水龙头，仔细洗了两遍手，从脸盆架上拿了一条干净的毛巾。
然后她把窗户关严，走回床边，把丹丹头上的毛巾解下来，换上了干毛巾，轻柔地擦着丹丹湿漉漉的发梢。
她的手法很巧——不是来回搓，那样会伤头发，是把头发夹在两层毛巾之间，轻轻地按压，从发根压到发梢。
她擦完丹丹的头发，又同样擦了茜茜的。
两个孩子乖乖地坐着，任由熊老师摆弄。
她们被擦头发的样子很享受——眯着眼睛，脑袋微微后仰，像两只被挠下巴的小猫。
齐薇薇注意到，熊老师擦茜茜耳朵后面的位置时，动作放得特别轻。
她连一个四岁孩子怕耳朵进水这种细节都注意到了。
头发擦到半干，熊老师又从挎包里掏出一块手绢——一块普通的白底蓝格子手绢。
她把茜茜拉近一些，一条一条地把手绢的折痕展开。
“来，老师教你们叠小耗子。
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