两手规矩地放在膝盖上。
断水流站在对面，“别人问你从哪里来，怎么回答？”
“瓦达西瓦…华夏卡拉…来的。”
“不合格。”
“意思到了嘛！沟通的本质不就是信息传递吗？人家一听这口音，肯定能感受到我浓烈的思乡之情啊！”
“重说。”
小刘蹑手蹑脚地退了出去。
当天下午，相亲相爱一家人的群里多了一条临时规定：
任何人不得在主任室门外大声说日语，哪怕是看动漫也不行，违者扣除当月全勤。以免刺激领导，引发不可控的外勤暴力事件。
培训进入第二天，内容转向敬语。
周星星只撑了不到半小时就脑仁一阵阵发胀。
普通一句‘辛苦了’，根据对象不同竟能换出好几套说法！
难怪这帮日本人天天加班加到猝死，每天把脑力浪费在这种无效社交上，能干得出什么正经业绩？
“断老师，我有个问题。”周星星举起手，恰如一个求知若渴的三好学生。
“请讲。”
“你看啊，我作为一个插班生，如果班主任批评我，我能不能用我这双充斥着忧郁的眼睛表达深深的尊重，嘴上保持沉默？”
“不能。”
第三天，直接切入课堂用语实战演练。
断水流搞来了一堆道具，把主任室布置成了临时教室。
办公桌上堆满了课本，校规和社团申请表。
“星野同学，上课迟到应该说什么？”
周星星拎着书包蔫头耷脑地站在门口。
“老师，路上遇到变种人袭击，我协助当地警方维护治安，迟到属于不可抗力。”
“日语。”
“不会。”
“昨天教过。”
“昨天那个星野星一已经死了！现在站在你面前的，是纽带断裂的华夏外勤特工！周星星！”
“任务期间，您就是星野星一。”
断水流指向门外。
“重来。”
周星星转身出去，关门，再推门。
“森塞，私密马赛。”
“迟到原因呢？”
“我去拯救地球了。”
“日语。”
“地球都快毁灭了，你还在意哪国话干什么？”
啪！
教鞭又落在白板边框上。
第四天，听力训练换成了日本校园日常录音。
第五天，进行了丧心病狂的身份盘问演练。
到了第六天，主任室里开始
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