实训区安安静静的，看不到人影。
他在这里要待三十天。
从一匹独狼，变成一个头狼。
次日，七点二十五分。
顾承安提前五分钟到了201教室。
教室大概能坐二十个人的规模，讲台上的投影幕布已经拉下来了，旁边站着一个人。
五十岁上下，寸头，脸上线条很硬，穿着一件深蓝色的polo衫，胸口别着一个工作证，但正面朝内翻着，看不到名字。
“007？”
“是。”
“坐。”
顾承安坐下。
对方没有自我介绍，直接拿起桌上一份装订好的材料，扔到他面前。
“翻开第一页。”
顾承安翻开。
第一页是一个场景描述：某市某小区，目标人物藏匿于7号楼3单元502室，已确认室内有目标一人及其家属两人，楼道内有监控盲区，目标有销毁证据的可能。你作为现场指挥，手下有四名行动人员，请在五分钟内给出完整的行动方案。
顾承安抬头看了看对方。
“现在就开始了？”
“你以为我叫你来是聊天的？”
“连个开班仪式都没有？”
“你一个人，给谁办？五分钟，计时开始。”
顾承安立马低头看材料。
没有什么循序渐进，上来就是实战推演。
他扫了一遍场景条件，脑子里已经开始自动建模——楼层、户型、人员配置、监控盲区位置、证据销毁的时间窗口……
三分四十秒后，他开口了。
“两人封控楼道上下出口，一人携带电子干扰设备在监控盲区待命，第四人跟我从消防通道上到五楼。敲门以物业查水表为由，开门后我和第四人控制目标，同时第三人启动干扰器屏蔽室内无线信号，防止目标远程销毁云端数据。家属由第四人安抚隔离，我第一时间对书房和电子设备进行现场封存。”
教官面无表情。
“家属如果不配合呢？”
“出示证件，告知法律后果，必要时物理隔离但不得使用过度强制手段。同时第二人在楼下待命，如果家属情绪失控引发噪音，立即启动预案B——以邻里纠纷调解为由引导围观群众疏散。”
“目标在你敲门之前就开始销毁纸质文件呢？”
“所以我说携带电子干扰设备，不是进门之后才用，是到达楼层的同时就
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