建设纲要》的课堂上，教员要求学员们熟记其中的重点条款。
一般来说，这么厚的一本纲要，即使是记忆力最好的学员，也需要至少一周的时间才能基本掌握重点内容。
但陈震莽只用了三天——三天后，当教员在课堂上随机提问时。
陈震莽几乎是对答如流，甚至连条款所在的页码和章节都能准确地报出来。
教员不信邪，又连续提问了几个更加偏僻和冷门的知识点。
陈震莽依然是对答如流，没有丝毫的犹豫和迟疑。
整个教室的学员们都惊呆了。
有人忍不住低声嘀咕了一句：
“这记忆力……也太变态了吧……”
“他怎么又有超级力量，又有超级大脑的？”
教员站在讲台上，看着陈震莽那张平静而从容的脸庞，沉默了很久。
然后，他缓缓开口，声音里带着一种发自内心的赞许和肯定：
“同学们，你们都要向陈震莽同志学习。”
“他的学习能力，比绝大多数的军校生都要好得多！”
他的话音落下，教室里响起一阵热烈的掌声。
那些提干学员们，纷纷转过头，朝坐在最后一排的陈震莽投去敬佩的目光。
陈震莽坐在座位上，表情依然平静，但他的心中，也涌起了一丝淡淡的欣慰。
他知道，自己的记忆力之所以这么好，很大程度上得益于在连队时养成的良好习惯。
每天坚持学习，坚持背诵，坚持思考。
那些日复一日的积累和沉淀，终于在军校的课堂上得到了回报。
刘浪的学习状态，则要艰难得多。
他的文化底子薄，虽然已经在提干考核前经过了几个月的突击补习，但和那些基础扎实的学员相比，他依然有很大的差距。
在课堂上，他经常听不懂教员讲的内容，尤其是在涉及到一些复杂的数学公式和物理原理时。
他更是一头雾水，如同听天书一般。
但他没有放弃。
每天晚上自习时间，他都会坐在书桌前，一遍又一遍地翻阅教材和笔记，努力消化白天学到的知识。
遇到不懂的问题，他就会去向陈震莽和白宇飞请教。
陈震莽负责给他讲解数学和物理方面的难题，白宇飞则负责帮他补习语文和英语。
两人分工明确，配合默契，一个讲完了另一个接着上，
本章未完，请点击下一页继续阅读！