填完之后，他退后一步，把笔放回桌上。钱科长接过表格看了一遍，从抽屉里拿出一枚公章，在表格末尾盖了下去。
那声盖章的声响短促而沉重，像是什么东西终于合上了。
“好了。你的学籍已经恢复了。”钱科长的声音比刚才低了很多，“你先去找辅导员报到，领课表、教材。开学后的课程安排，辅导员会告诉你。”
谢小为站在那里，看着表格上那枚鲜红的公章，很久没有说话。
他低头看着那枚红印，纸张的白、墨水的黑、公章的鲜红，三样颜色在他眼前叠在一起。
他的手指在纸面上停了一下，才松开，像是怕太用力会把纸碰碎，又像是怕松得太快会被人收回去。
程立站在旁边，等他确认完那张表格确实已经盖好章了，才开口。
他的目光转向钱科长。钱科长正低着头整理桌上的文件，假装很忙的样子。
她能感觉到程立的目光落在自己身上，但她不想抬头。
她知道自己今天做得不对，但她已经习惯了用流程和制度来保护自己。
这么多年了，从来没有人教过她——制度不是用来把人往外推的。
“钱科长，你刚才说，‘你一个政法委书记，管案子管不到学校来’。”
他的声音不高，语气也不急，“这话不对。不是因为我是政法委书记，是因为你把这件事当成‘谁管谁’的事了。
办公室里安静下来。李校长站在门口，双手插在大衣口袋里，没有说话。
“我今天是替一个母亲跑腿，她儿子被冤枉了一年多，法院还了他清白，他来办复学。你按制度办事，没有错。
制度上确实规定了休学超期要注销学籍，也规定了特殊情况可以申请恢复。但制度不是用来把人往外推的。
制度上有缺口，有缝隙，有需要特事特办的地方。你坐在这个位置上那么多年，应该比谁都清楚哪里有缺口。你没有找，因为你不想找。”
钱科长的右手搁在桌面上，指尖在纸张边缘来回搓动。她想说什么，但嘴唇动了一下，什么都没说出来。
“你今天推走的这个学生，是被冤枉的。他在牢里待了一年多。你推走的不是一份材料，是一个人接下来的人生。
他的母亲从乡下赶来，跪在你面前。你没有扶她，也没有倒一
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