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第 186 集共生体议会[2 / 5]

赢了观察者,又能去哪里?”

“你……”雷虎气得说不出话,机械手臂咯吱作响,随时准备动手。

“够了!”陈默再次喝止,“你们说的都有道理,但都太片面了!对抗观察者,既需要强大的武器和战舰,也需要稳定的生态和充足的共生体能量。少了任何一方,我们都走不远!”

苏晴站在陈默身边,轻轻点头:“默哥说得对!能源型和生物型进化者,都是新地球不可或缺的力量。教育计划不能只偏向一方,否则只会加剧内部矛盾。”

赵铁柱也附和道:“老子觉得也是!上次研发机械共生体信标,要是没有婉妹子他们提供的共生体植物数据,老子也不可能成功。重工和生态,本来就是相辅相成的!”

陈默的眼神逐渐坚定,一个想法在他脑海中成型:“既然双方的理念都有道理,那我们就不搞单一教育!我提议,创建‘双轨教育体系’,同时成立机械学院和生物学院!”

“双轨教育体系?”雷虎和绿萝都愣住了,其他人也纷纷露出疑惑的表情。

“没错!”陈默走到大厅中央的全息投影前,调出教育体系的规划图,“机械学院由雷虎你负责,重点培养机械工程师、能量武器研发人员、战舰操控员,核心课程包括机械制造、能量调控、战舰设计等;生物学院由绿萝你负责,重点培养生态修复专家、共生体技术研究者、基因工程师,核心课程包括共生体植物培育、生态系统修复、基因技术应用等。”

他顿了顿,继续说道:“两个学院地位平等,资源共享。机械学院的学生要学习基础的共生体能量知识,了解生态与能源的关系;生物学院的学生也要学习基础的机械原理,知道如何利用机械技术提升生态修复效率。这样培养出来的人才,才能真正适应对抗观察者的需求!”

雷虎和绿萝对视一眼,都从对方眼中看到了惊讶。他们没想到,陈默竟然会提出这样一个兼顾双方需求的方案。雷虎摸了摸下巴:“让机械学院的学生学共生体能量知识?这倒是个新鲜事。不过……要是能培养出既懂机械又懂能量的人才,确实能提升武器的性能。”

绿萝也点了点头:“生物学院的学生学习机械原理也不错,现在很多生态修复工作都需要用到机械装备。如果能让

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