我们上门去劝，那当家的直接把门关上了，隔着门喊：‘丫头片子赔钱货，读什么书？将来都是别人家的人，白白糟蹋粮食！有那功夫不如学学针线，将来好嫁人！’”
“我们嘴皮子都磨破了，讲少帥的恩典，讲读书明理，将来能当先生、当护士、进工厂……没用！人家就觉得眼前的两个馍馍，比您画的那个大饼实在！”
张汉卿听着，脸色平静，但眼神越来越冷。他早料到会有阻力，但没想到思想枷锁如此沉重。
“那些来了的孩子，学得怎么样？先生教得可还用心？”
“这……”陈校长更尴尬了，“孩子倒是都挺聪明，可坐不住。家里大人不重视，孩子放学回去也没人管，作业不写，第二天学的也忘得快。至于先生……咱们给的薪水是不低，可这新式教法，好些老学究也不适应，觉得不如教《三字经》《百家姓》来得顺溜。那个教拼音的刘先生，还是我从省城师范请来的，一个月薪水顶得上三个壮劳力，就这，还有人说闲话，说女人抛头露面不像样……”
正说着，下课铃响了。孩子们一窝蜂地涌出来，像出了笼的小鸟。张汉卿看到，大部分孩子冲出校门后，并没有回家，而是撒丫子往田埂上、小河边跑，玩闹去了。只有少数几个，抱着书包往回走。
张汉卿叫住一个看起来年纪稍大、衣服虽然旧但洗得干净的女孩，蹲下身和蔼地问：“小姑娘，叫什么名字？喜欢上学吗？”
那女孩有些胆怯，看了看旁边的陈校长，小声说：“我叫招娣……喜欢。先生教认字，好听。”她眼里有光，但很快又暗淡下去，“可我爹说，明年就不让我来了，要我在家带弟弟，学做饭。”
张汉卿摸了摸她的头，没说话，心里却像堵了块石头。
离开学校，在回城的车上，张汉卿一直沉默着。王守仁坐在副驾驶，从后视镜里看着少帥阴沉的脸色，小心翼翼地说：“少帥，愚昧非一日之寒，移风易俗，也非一日之功。咱们是不是……缓一缓？或者，加强点强制手段？比如，不出壮劳力修路、摊派的时候，家里有适龄儿童不入学的，多加税款？”
张汉卿摇了摇头：“强制，只会引起更大的抵触。思想上的东西，得用思想去解决，还得配上看得见
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