昭偶尔问几个问题，但大部分时间都是认真听她讲解。
甚至是看得入迷了，恨不得她这么一直说下去。
他知道，诗悦换个环境之后，状态会比之前好很多。
但一直到这一刻，他才真切地感受到她的改变，感受到她对这份事业的热忱。
是他从未见过的。
之前她替她父亲续编教材的时候，大部分时间都紧绷着神经，动力来自于压力。
现在截然不同。
秦昭的视线久久都没能从诗悦脸上移开，这搞得孟敏怪紧张的。
以为秦昭对他们的进度有什么意见。
诗悦咳了一声，公式化地说：“秦总有什么问题和意见，我们会记下来整改。”
“没有。”秦昭听出来诗悦在提醒他了。
他回过神来，露出个随和的笑，对对面的两人说：“你们介绍得很专业，我了解了。”
孟敏松了一口气。
诗悦微微点头算是回应。
他们此时正停在学校门口，正好迎来了上午的活动课，校园里挺热闹的。
有几个志愿者要进学校分发文具，秦昭便跟着一起去了。
学校教育资源的赞助是另外一家公司给的，负责的是另外的同事。
诗悦没跟着进去，去施工现场的后勤清点了一会儿物资。
差不多用了半个小时。
诗悦忙完之后，被孟敏叫去了学校。
刚走进来，一眼就注意到了秦昭——他在跟几个当地的小学生踢球。
秦昭一米八七的个头，在一群小学生里格外扎眼。
他一带球，马上就有一堆孩子围上来。
小学生的好胜心最强了，对着秦昭又铲又踢的。
三五个人合起伙来围攻他，嗖嗖嗖就把他给铲倒了。
秦昭就这么摔在了沙地里。
诗悦看得蹙眉。
孟敏也倒吸了一口凉气。
她俩都以为秦昭会生气，结果秦昭爬起来的时候还挂着一脸的笑。
他还冲着那几个铲他的孩子比起了大拇指。
那几个孩子叽里咕噜地说了几句话，西语，秦昭听不懂。
Rafa在一旁观察了许久，终于找准了这个机会上来。
她站在了秦昭身边，跟那几个孩子沟通了几句，然后用英文给秦昭翻译：“他们在跟你道歉，问你有没有受伤。”
秦昭：“没受伤，他们踢得很厉害。”
Rafa又把秦昭的话翻译给他们。
后来那几个小孩一起将秦昭从地上拽起来，接着玩。
秦昭身上
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