的。
还好有这个。
张晨便照着念到：“fx的导数大于0，单调递增，为单调增函数，所以只有......选A。”
哗——
他这流畅的回答说出口，一旁的段晨旭眼睛都圆溜了起来，班上的同学们则是立即响起了起哄声和掌声......
不是？这都鼓掌？把我当傻子整？
张晨紧锁的眉头充满了疑惑，这跟把他当傻子逗有什么区别？
贾伟老师见状满意的点了点头：“嗯很好啊，昨天张晨的作业就写的非常好，做满了笔记，看来是真的认真写了的啊。”
一边说，一边就走到了张晨旁边，拿过了张晨的书，展示给班上的同学们看。
“哇——”
张晨：“......”
“所以有些时候你们成绩好的同学也要像成绩稍微差点的同学学习，人家的学习态度......”
一边夸奖，贾伟一边拿着书围着教室走一遭，硬是把排面给张晨拉满。
搞得好像他认真写了次作业就像是得了什么大奖，虽然稀奇程度也差不多......
只是走一圈下来，书被风带动翻页了起来，同学们便看到除了昨天的作业那两页，其他页全部都是空白......
顿时纷纷有些同学绷不住笑了。
“老师，怎么前面都是空的欸？”
“对啊，怎么前面都没写啊？”
“前面没写吗？”贾伟老师疑惑，将书的展示面朝向自己，往前面翻了翻，果然都是空白一片......
霎时贾伟老师就眯起眼睛斜一眼张晨。
张晨当即看向别处，心道别看我啊，又不是我的问题，是原主不写......
这时坐在前排的苏鱼发出疑问：“是不是自己写的啊？”
她认为张晨可能是让白溪若给他做的作业，不然以张晨的成绩，怎么会一下子破天荒的写作业，还完成得很好？
听到苏鱼带头，便也有同学起哄了。
“晨哥是谁帮你抄的吗？”
“是不是自己写的心里清楚奥，骗兄弟可以，别把自己骗了。”
他们单独可能是不太敢跟张晨皮的，但是因为是苏鱼的调侃，情况就不一样了。
贾伟老师走到张晨面前，将书还给张晨，挑眉问道：“是不是自己认真写的？”
此话一出，班上的同学都憋住笑看戏。
他们都认为，张晨是不可能自己写的，这作业，十有八成是有
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