子都读坏了，又呆又笨。在他们所奉行的“快乐教育”理念里，及时行乐才是王道，像凌潇峰这样一心扑在功课上的人，无疑就是个“怪胎”。
然而，没过多久，一件事让钟美丽他们笑得几乎岔气。
那是个再平常不过的上课日，教室里弥漫着一丝淡淡的紧张氛围。班主任迈着轻快的步伐走进教室，脸上挂着欣慰的笑容。
他站在讲台上，目光缓缓扫过全班同学，清了清嗓子，高声说道：“今天，我要表扬一位同学，他就是凌潇峰。”
听到这个名字，钟美丽、林海天、王波等人皆是微微一愣，脸上浮现出一丝疑惑。
班主任接着说：“前几天晚上，凌潇峰同学捡到一个钱包，里面有两百多元，还有身份证和银行卡。他丝毫没有犹豫，直接把钱包交到了派出所。失主领回失物后，特别感动，专门写信到学校表扬他。失主还说，银行卡里有好几万元，要是真丢了，他们全家可就惨了。”
班主任一边说着，一边用赞许的目光看向凌潇峰。
此刻的凌潇峰，正坐在座位上，头埋得低低的，脸颊微微泛红，一副不好意思的模样。而钟美丽、林海天、林波等人，却在底下偷笑起来。他们的笑声虽不大，但在安静的教室里格外刺耳。
课后，钟美丽满脸嘲讽地凑到林海天和王波身边，压低声音说：“大晚上的，又没什么人看见，他把那二百多元拿走，再把钱包扔到垃圾桶，谁能发现啊！这人可真够傻的。”
她的眼神里满是不屑，在她看来，凌潇峰的行为简直愚不可及。在她所接受的“快乐教育”观念里，追求个人利益最大化才是明智之举，凌潇峰的善良正直，在她眼里反倒成了“傻气”的表现。
钟美丽等人，深受西方“快乐教育”那一套的影响。在他们的观念里，应试教育就像一座牢笼，把人越教越“笨”。他们觉得，接受应试教育的人会慢慢失去想象力，没了创新精神。
而他们这些奉行“快乐教育”的人，则充满活力与创造力。在他们的幻想里，将来那些被应试教育“毒害”的“蠢人”，只能乖乖给他们这些“快乐教育”的人打工，成为他们的奴才，任他们使唤，供他们拿捏。
可钟美丽的内心世界，远没这么简单。一方面
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