面对南祝仁的时候，刚刚是误判了一个学生来访者的情况，正是臊得慌的时候；也就在这个时候，南祝仁又以绝对的专业能力压了上来。
这让当时的中心负责老师不由自主地就把心里的腰弯了下去。
不过如今已经缓冲了这么多天，中心负责老师早就已经把腰重新挺了回来，重新找到了一点自信心，也正想尝试着下次见面的时候从南祝仁身上重新获得一点自信。
这种心态不一定是恶意的。
自信不一定是靠“打压”、“使绊子”获得，也可以是“帮助”；毕竟正经的“帮助”，是只有“我比你强”的时候才可以施展的。
就像是《辛德勒的名单》里面的一句话：“真正的权力不是滥杀无辜，而是你本可以杀死他，却告诉他‘我饶恕你’。”
南祝仁在案例上帮了中心负责老师，说明他比中心负责老师在咨询上更加厉害；而中心负责老师现在也希望能够在什么地方帮到南祝仁一下，以扳回一城。
至于怎么帮南祝仁？
开玩笑，作为江大心理中心的责任老师，在上级领导没有明确指示的情况下，他在江大心理中心就是说一不二的！
怀着这种心情，中心负责老师踏入了自己的心理咨询中心。
见到了南祝仁。
“南老师，今天有咨询吗？”中心负责老师笑着打招呼，这是他精心挑选过的开场白。
南祝仁点头：“对。”
中心负责老师立刻顺着往下道。
“那真是辛苦了啊。”
“上次我说的几个学生，要麻烦你费心；如果你想要再多接几个咨询练手的话，也可以跟我说，我帮你安……排？”
中心负责老师大步上前，然后一低头，就看到了桌上的咨询安排表。
【周三
14:00-15:00，来访者：XXX，咨询师：南祝仁，一号咨询室。
14:00-15:00，来访者：XXX，咨询师：薛XX，二号咨询室。
15:00-16:00，来访者：XXX，咨询师：南祝仁，一号咨询室。
……
16:00-17:00，……南祝仁……
17:00-18:00，……南祝仁……
19:00-20:00，……南祝仁……
20:00-21:00，……南祝仁……】
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