计陶瓷流水线的事情告诉了费伟。
这时候费伟有些呆愣的望着向教授道。
“二十岁的大一本科生，就能设计生产流水线了？”。
“而且还得到了部级单位的认可？”。
最后费伟有些喃喃道。
“这的确是跟其他学生不一样.”。
“他这么厉害的话，抽空学习编程，也就不奇怪了”。
“关于你刚刚说的流水线自动化这个项目课题，你已经接下来了？”。
“你准备怎么做？”。
这时候向教授叹了口道。
“暂时没什么头绪，根据他最近的设想，然后搞出了数控机床控制系统的编程，那么我猜想他应该是想从这方面着手”。
“现在这个项目的人员还不齐备”。
向教授说到这里的时候，他把自己的目光望向了眼前的费伟。
“你对这个项目有没有兴趣？”。
“跟我一起做吧”。
“自动化这方面，就是缺少这方面的专家”。
费伟这时候赶紧对着向教授摇摇头道。
“还是别了”。
“我对机械也不感兴趣啊，而且你们学校不是有自动化专业的老师吗？”。
向教授叹了口气道。
“他们只是助教，但专业人员还是你们研究所的人”。
“怎么样？”。
“考虑一下？”。
“如果这个项目成功的话，这对于我们国家工业生产方面有质的提升”
这时候费伟看到向教授恳切的表情后，他也知道了向远不是跟自己开玩笑，于是他对着向教授认真的点了点头道。
“我考虑！考虑”。
向教授听到费伟的回答后，他顿时欣喜道。
“行！”。
“你考虑好了，一定要跟我说啊”。
“这对于我来说，很重要.”。
向教授说完这个之后，他指了指费伟手上厚厚的稿纸道。
“对了！”。
“你帮我看看我学生写的代码有没有什么问题？”。
“这是关于数控控制系统的代码，他希望能够在计算机上测试一下这个代码，然后输入到数控机床里面.”。
这时候费伟听到向教授的话后，他才把自己的注意力放在了自己手上的稿纸上。
于是这时候费伟直接翻看这些代码。
本来他以为向教授的学生只是自学会了代码，但会了跟能做出程序事两种概念，所以当他听到向
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