高超的工匠，又能让工匠得利，能活的下去。”
“今日又在这宝泉局参观，听闻银匠不足，臣有个提议，想说于陛下。”
“哦？”
闻言，朱由校意外的看向徐光启。
“说来听听。”
“臣提议，能不能建一所匠学，招募一些无业之人，学习工匠之道。”
给工匠办学校？
听到徐光启，在场的众人都看向了徐光启。
且不说手艺人几乎都是父子相传，传儿不传女，敝帚自珍的想法，舍不得传给别人。
光是士农工商，各司其职，这朴实无华的社会定义，就让很多人不愿意去做工匠。
注意到了周围人的目光，徐光启出声解释道。
“以前，很多人就算是学的做了木匠、瓦匠、铁匠，也不敢四处宣传，生怕入了匠籍。但前番，陛下已令顺天府废除匠籍，很多人也就没有了后顾之忧。”
“古人有言，工欲善其器，必先利其器。”
“衣食住行，那样都离不开工匠打造的器械。”
“这些器械，关乎着大明每年能生产多少农具，能生产多少兵器，能编织多少布匹。”
“若是工具不利，则生产出的数量与质量也会受到影响。”
“故此，臣觉得建一个匠学，培养工匠，对朝廷是一件有利之事。”
(本章完)