京太学可以同样扩招。”
“还有京城师范学堂、天津海军学堂、锦衣卫安全学堂、内府监工商学堂、少府寺文思学堂、翻译总署外国语学堂，都会一起招生，举行联合考试。”
“这些学堂都是大学堂，学生可称为大学生，和太学生相仿。”
“未来毕业之后，有机会在各衙门任职。”
“如果毕业后还能通过礼法数算考试，允许从从九品做起。”
把自己之前设立的各种学堂，一起放了出来。
这样既给了生员出路，也解决了这些学堂生源不足的问题。
至于生员愿不愿去这些学堂，那就看他们的选择了——
给了出路都不愿去，那就是自己活该。
张溥听着皇帝的做法，感觉皇帝确实真心在为生员考虑，在给他们出路。这让他的心中，对此感慨万千：
有这样一位好皇帝，是大明生员的幸事，但是对他这样的人来说，却又称得上不幸。
因为生员都去忙于考试了，自然没多少人闲着闹事。他这样的生员领袖，也没有了以前的地位。
不过想着皇帝对自己的看重，张溥对所谓生员领袖的身份，也没那么怀念。
如果有可能的话，他更想进朝廷任官，真正成为卿相。
所以他主动配合，帮皇帝完善这个构想。
在张溥的提议下，朱由检决定让各省提学对参加联考的生员进行初选。并且在南京设立各个衙门的大学堂，同时允许各省组建。
各地有名的书院，也可以在开设专业学科、获得礼部教育司认可后，获得大学堂身份。
它们会和京城的学堂一起，招收各地生员。
这些学堂的开设，虽然主要是给生员出路。但是各种专业学科的建设，也有推广科学的用意。朱由检让张溥利用《大明学报》，引导各个学堂的学科建设。让科学的“分科之学”，逐渐深入人心。
这些都商定了，朱由检才在最后提到光禄寺的事情，说道：
“朕安排了一些舆论监督员，对光禄寺的案件监督报道。”
“张卿在《明报》设立之后，同样可以加入。”
“朕会让内府监安排一位内侍加入《明报》，如果张卿遇到什么为难的地方，可以让他出面。”
张溥听到这个，心中既忧又喜。忧的是皇帝安排的太监乱来，喜的是有这
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