上有令，下面的办事效率自然更高。公社开会之后，传达到大队部，大队部又把消息传达到生产小队。
冒学发也在积极安排，办小学等事宜。
首要解决的，就是教室的问题。就当前的情况来看，向卫民所要求的适龄儿童并不是很多。
教室的规模，并不需要太大。生产队一开会，干脆就腾出来一间旧仓库，作为教室。
办村小的发起人是向卫民，选定的地点也应该参考他的意见。
向卫民之前还有些担心，小队长换人了，他的想法是否还能顺利实施。没想到，听说教室都已经安排好了。
生产队的条件如何，向卫民也一清二楚。并不奢望，孩子们读书的环境能多好，只要是个遮风避雨、光线好的位置即可。
当看过旧仓库之后，向卫民一口就同意下来。
跟着生产队的几个社员，一起把仓库收拾干净。
虽然收拾干净了，但里面还散发着农具、黄土的味道。散了好几天，才勉强能用。
至于桌椅板凳等，都是就地取材。生产队或者是社员家里有的木板、钉子等，都派上用场了。
好在是，把孩子们的课桌都凑活上了，就差课本。
这事儿，冒学发也是到大队部去过几次，老支书也往公社跑过几次。眼下正是着手春耕的时候，只获得了口头的支持。
向卫民手头有几本书，但都不适合要上学的孩子们。
借了一辆自行车，来回的往其他学校跑。看看其他学校里，孩子们都读的什么书。
他抄写、绘之下来书本上的内容。一连多日，都是风餐露宿的。
好在是，把这学期的教学内容给敲定了。
即便是村小，有些内容也是要掂量着讲的。敲定好授课内容之后，向卫民开始招生。
现在主抓6岁到12岁的孩子，别说是孩子们不识字了，就是他们的爹妈也是大字不识一箩筐。
教育这事儿，不能操之过急，只能一点点来。
在春耕开始的第一日，冒家沟二队的小学，也正是开学了。
向卫民站在简陋的教室里，但他知道，这间教室是很多干部、社员的心血。
虽是简陋一些，但在筹办的过程中所有人都很用心。
站在讲台上，看着下面坐着的那些孩子，眼神中的茫然和谨慎，有些刺痛向卫民。
最大
本章未完，请点击下一页继续阅读！