虽然天气还很炎热，但有一群大人目光盯着手机，在学院都市穿梭，他们正是第一批配合试验《超能力·GO》系统的老师。
显然系统是可以运行的，老师们可以找到超能力，然而并不是所有超能力都有趣。
在这个系统里，杜兰将超能力分为三种，主动，辅助，被动。主动就是主动可以攻击的技能，辅助就是飞行，加速等等没有攻击力的技能，而被动就是减轻疼痛增强意志这类不会显现出来的超能力。
当然这是第一批超能力，也不会立刻就把厉害的能力给开放出来，主要就是要试验一下能不能运行。
“噢，上帝，为什么，为什么，为什么？！”一个老师疯了。
小萌老师也在帮助试验，她疑惑地看着那个发疯的体育老师很不解，所以问边上的英语老师：“田中老师怎么了？”
“他连续找了三十个超能力都是‘和鱼说话’。”英语老师同情地看着体育老师，表示这种人品也没谁了。
“和鱼说话？”小萌老师愣住了，原来是这个能力。
“弱爆了，垃圾，都是垃圾，为什么我要和鱼说话？！”田中老师也知道‘和鱼说话’这种超能力简直就是弱鸡。
以前都说鱼的记忆力只有七秒钟，‘和鱼说话’这种超能力有什么用？虽然最新研究说鱼的记忆力有十二天，可是也是垃圾。
而比较聪明的海豚鲸鱼他们都不是鱼，这个超能力对生活在海里的哺乳动物没有任何用处。
垃圾超能力，难怪这个超能力的原来拥有者，DC漫画英雄，正义联盟成员之一的海王，也经常因为这个超能力而被人吐槽。
噢，他能和鱼说话。就是海王最大的笑话。
而现在，因为系统还在试验中，所以杜兰开放的超能力都是一些威力比较小的，其中就包括‘和鱼说话’，不过这个超能力虽然数量不少，但也没有人这么倒霉每一次都能找到‘和鱼说话’，这个体育老师简直就和海王一样衰。
“小萌老师，你找到什么超能力了？”英语老师问道。
“我找到一个‘震荡波’，还有两个‘和鱼说话’。”小萌老师说道。
“我也有一个‘和鱼说话’，不过我从开始到现在
本章未完，请点击下一页继续阅读！