前人的温柔之下，藏着满腔的远志与筹谋。
她浅浅一笑，轻声道谢：“谢谢你，还有叔叔阿姨，太麻烦你们了。”
一旁的潘母笑着摆手，亲切拉过她的手腕，温柔说道：“傻孩子，不麻烦，你能来我们才高兴。恒儿平日里在学校，总提起你，说你文静懂事、刻苦好学，今日一见，果然招人喜欢。”
潘父坐在桌边，慢条斯理吃着早饭，状似随意闲聊，实则句句铺垫、刻意展示底蕴：“浩怡，你今天亲眼看到了，我们山里教书，真的不容易。外人只当老师安稳清闲、带薪休假，却不知基层山村教师的辛苦难处。”
浩怡顺势坐下，认真倾听：“叔叔，我今早看到孩子们上学太辛苦了，天不亮就赶路，翻山越岭、风雨无阻，太不容易了。”
说起山里学子的求学不易，潘父眼底满是感慨，缓缓打开话匣子，细细诉说数十年从教的心酸与坚守：“这还算好的，今日天晴路干，尚且顺畅。若是遇上雨雪霜冻天气，山路湿滑泥泞、大雾封山，孩子们更是举步维艰。有的孩子家住深山，单程山路就要走两个多小时，小小年纪，风霜雨雪、四季奔波，只为了能坐进教室读书识字、改变命运。”
“我们当老师的，看着心疼，却也无能为力。
山区师资薄弱、条件简陋，全校就几个老师，包揽所有年级、所有科目，一人身兼数职，备课、上课、批改作业、看管学生，从早忙到晚，日日无休。”
潘恒接过话茬，顺着父亲的话语，道出基层教师最难、最不为人知的辛苦，语气真诚恳切：“最苦的其实是家访。城里孩子居住集中、道路平坦，家访便捷轻松。可我们山里家访，全靠双脚丈量山路。学生散居在各个深山村落，一户隔一山、一村隔一岭。”
“有时候走访一个偏远村寨的学生，要翻两座大山、蹚三条溪流，往返几十里山路，早出晚归、披星戴月。晴天一身土、雨天一身泥，遇上恶劣天气，山路湿滑、雾气弥漫，甚至有失足坠坡、迷路深山的风险。很多老教师腿脚落下病根、腰背常年劳损，都是常年走山路家访熬出来的。”
潘母闻言连连叹息，满是心疼：“是啊，我和你叔叔年轻时候，常常放学后徒步家访，走到天黑赶不回学校，就借住在农户家中，风餐露
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