先收拾资料的手一顿，“你们选择的是什么类型的空气轴承？”
“小孔节流式。”
徐知先翻到陈望整理的资料上的空气轴承估算参考表。
“荷载和刚度要求告诉我。”
电话那边的小刘虽然不知道徐知先问这个干什么，但立马把数值报了出来。
徐知先听完后对着参考表一找，“选4-5bar。”
“好，啊？徐教授你咋一下就把供气压力确定了？我们搞了一套工程法都没有确定下来。”
供气压力不能通过单一的公式算出来，而是一个在承载力、气膜刚度、稳定性、气源条件之间反复平衡的结果。
所以电话里的小刘听到徐知先一下就把供气压力说出来时惊奇不已。
“我这里有个空气轴承设计参考表。”
小刘更加震惊了，“还有这种表？不会吧？这么多种类型，还有不同的承载力和刚度需求，这怎么做到的？”
徐知先也不知道陈望怎么做到的，但这张发出去肯定会在精密加工业引起轰动的参考表就这么大大咧咧地躺在给学生学习的资料里。
而且类似的参考材料和表还有很多。
所以学生们根本不用从枯燥的流体力学开始，对着计算尺发愁，不管你学没学完微积分，只要会看表，做得来乘除法，以前算好几周都算不明白的问题，现在两分钟就能得到答案！
徐知先挂了电话，直接打消了之前萌发的离开陈望研究小组的念头。
虽然陈望没有直接带他们研发投影式光刻机，但只要他们认真完成手上的课题，以后独立研究投影式光刻机都不成问题！
想到这一点的徐知先一扫刚刚的懊悔和丧气，整个人精神抖擞，容光焕发。
重新把资料整理了下，徐知先拿上制造车间的钥匙就出了办公室。
好的，现在就是考验他们实际操作的时候了！
希望接下来这八个大学生实操还不错，不然·····
徐知先返回办公室把水杯揣上，万一等会嘴巴说干了还得润润嗓子。
就在徐知先又干劲十足地去制造车间的时候，陈望在办公室里把凉椅放平，已经开始“午休”了。
空间里，一人一猫开始下棋。
小才不知道什么时候迷上了下棋，现在陈望进空间之后的第一件事就是陪他下一盘棋。
“哎
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