？
我们假设有一个数学上的迫近姿态，也就是......无限趋近于0?”
“无限趋近于0？”
不知为何，小牛的心中忽然冒出了一股有些古怪的情绪，就像是看到莉莎和别人挽着手从卧室里出来了一样。
不过很快他便将这股情绪抛之脑后，思索了一番道：
“那不就是割圆法的道理吗？”
割圆法，也就是计算圆周率的早期思路，上过小学人的应该都知道这种方法。
它其实暗示了这样一种思想：
两个量虽然有差距，但只要能使这个差距无限缩小，就可以认为两个量最终将会相等。
割圆法在这个时代已经算是一种被抛弃的数学工具，以徐云随口就能说出韩立展开的数学造诣，理论上不应该犯这种思想倒退的错误。
面对小牛的疑问，徐云轻轻摇了摇头，说道：
“牛顿先生，您所说的概念是一个非级数的变量，但如果更近一步，把它理解成一个级数变量呢？
甚至更近一步，把它视为超脱实数框架的...常亮呢？”
“趋近于0，级数变量？常量？”
听到徐云这番话，小牛整个人顿时愣住了。
无穷小概念，这是一个让无数大学摸鱼党挂在过树上的问题。
一般来说。
一个人从大学生到博士，对于无穷小的认识要经历三个阶段。
第一阶段跟第二阶段的无穷小都是变量，认识到第三阶段的时候，所有的无穷小都变成了常量，并且每个无穷小都对应着一个常数。
这些常数都不在实数的框架里面，都是由非标准分析模型的公理产生出来的。
第一个阶段是上大学学习数学分析或者高等数学的时候的认知，也就是无穷小是要多小有多小。
即正负无穷小的绝对值，小于任意给定的一个正实数。
第二阶段是学习非标准分析的时候，很多微积分公式引入了无穷小量，出现了序之类的概念。
第三阶段是认识数学模型论的时候，这时无穷小量可以变成常量。
一旦对无穷小量认识到是常量，就会发现存在一个更广阔的数学世界，这个数学世界比当今已知的数学世界更广更深更
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