而且还是11岁的小家伙，这怎么看怎么都令人啧啧称奇。
孙保国见林言处理完毕，再次把林言扛在背上，随即风风火火地离开，只留下林卫国夫妻俩懵逼的眼神，以及周围邻居止不住的羡慕声。
“老林，你家老大可以啊，这收入都比你这个当爹的还高了？”
“这才叫有本事啊，两个大学生直接请着他回去，甚至连走路都不让他走的！不然他咋能日入5万呢？”
“换以前这得叫文曲星下凡了吧，老林你可真是好运气啊！”
“老林，回头要不你家老大以后上下学的时候，让我儿子跟着你家老大，看能不能沾沾他的文气？”
哈军工的位置位于南岗区西直大街92号，距离林言家南岗区中山路的位置仅仅只有不到3公里的路程，孙保国总共用时不到15分钟便把林言带到他俩住所附近，并找了家馆子用餐。
等林言吃饱喝足后，他准备不辜负他们的付出，当一个尽职尽责的老师。
他从速成实践和基础教学两个方面进行教学。
所谓速成实践，则是自己翻阅他们平日看的文件资料，把那些文件上出现的词汇一一记录并翻译下来，随后让他们学习这些特定单词，方便他们日常学习和交流。
另外林言还会写下日常交流语句的俄语句式、中文翻译以及汉语拟声词，随后让他们背熟那些汉语拟声词，以此来和那些毛熊教授进行些简单日常的交流。
这种方法虽然有些邪修，但管用。这时候《中俄会话读本》、《中俄会话》之类的俄语手册都存在，甚至哈尔滨外专学校还曾专门编辑过这样的《航空会话》。
至于基础课，那便从33个字母的斜体和正体开始，再到发音、语调、生词、对话等等，按照科班内容进行教学，务必一点一点夯实他们的基础，这样方便他们将来的继续进修。
1个小时后，看着记得头昏脑胀的二人组，林言挥挥手示意他们休息一下，随后准备看看他们的课本文件，对他们进行速成教育。
只是刚接触到书籍，脑海里忽然收到系统的提示声：
【叮咚，检测到《立体几何》，价值50积分。】
【叮咚，检测到《大代数》课本，价值50积分。】
【叮咚，检测到《三角》课本，价值30积分
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