人。
苏风坐在最后一排靠窗的位置，桌上数学课本放在一边。
手里拿着黄建伟给他的那本《古今数学思想》。
他已经看到微积分那一章了，但只是粗浅的看一遍理解一遍，并没有深究。
校长周树德已经和各个老师打过招呼了，让他们上课不要管苏风在做什么。
但周老师还是有些好奇，写了道题目在黑板上，趁着学生都在低头做题的空隙，他走下讲台，从苏风旁边经过的时候瞟了一眼。
满页的公式和推导，密密麻麻的，已经很久没接触高数的他竟然看不懂一点。
周老师什么也没说，转身走回讲台继续讲课。
苏风只用了一周就把初中数学全部学完掌握了。
有理数、整式、方程、不等式、函数、几何证明，这些初中的东西对他来说就跟喝水似的。
翻开课本，从第一页看到最后一页，书合上，脑子里自动就理清楚了。
哪些是重点，哪些是考点，它们之间的逻辑关系串成一条线，清清楚楚。
他又把黄建伟给的奥数资料拿出来翻了翻。
小学五星难度的题他早就做完了，现在在看初中组的竞赛题。
初中的题确实比小学有意思。小学那点东西翻来覆去就是加减乘除，再难能难到哪去？
初中的奥数题开始涉及数论、组合、几何证明，有些题目需要绕好几个弯才能想到解法。
苏风就喜欢这种需要绕弯的，越绕他越兴奋。
就像玩游戏，如果一直都是新手村的史莱姆，砍一刀死一个，那有什么意思？
总得来几个BOSS，多几管血，多几个技能，打起来才过瘾。
旁边牛博正趴在桌上死磕一道题。
“小明从家到学校，如果每分钟走60米，会迟到5分钟；如果每分钟走80米，会提前3分钟到。问小明家到学校有多远？”
经过三年苏风的指导，外加牛博自己勤学苦练，他的数学已经从一开始的十几分，到现在已经可以考到及格了。
牛博在草稿纸上写了又划，划了又写，草稿纸上画满了小人。
“大哥大。”牛博抬起头，脸上的表情很痛苦，“这道题我算了三遍了，每次答案都不一样。”
苏风看了一眼，放下手里的《古今数学思想》。
“你画个图。”
牛博就画，画完还
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