准拿捏了校长的软肋。
此时的校长，眼见鬼子这边传来的压力逐渐转于和缓，那颗躁动不安的内心再度占据上风。
经过了一段时间的休整，国军的实力有所恢复。
许多在此前战役中遭受重创的嫡系部队逐渐完成了整补，而随着红一方面军开始深入川康地带。
不少国军部队就没有继续留在大西南的必要了。
尤其是何建的湘军，湖南周边的红军都已经跑得差不多了，没必要预留大量的兵力驻守各地，成天忙着修堡垒。
围剿湘赣和湘鄂赣两个地方根据地，根本用不了那么多兵力，两三个个师的部队搭配十几个保安团，基本就能给堵住他们外出的通道。
于是校长就将念头落在了湘军身上，何健那边反应的相当积极，一口气就调了两个军的部队进入江西！
这样一来，仅是浙赣两省，国军就已经拥有了超过50个师的庞大兵力。
这里面到底有多少水分暂且不提，光是这个规模就已经足够骇人了。
但兵力拥有优势并没有给校长带来安全感，此前的几次战役，哪一次兵力没有优势？
要是谈判破裂，周泽远不服安排，再次发起叛乱，又有谁能治住他？
这时他不由得想起了自己的爱将卫俊如。
之前还觉得他能力平平，只是勤勉任事，现在一看，五虎上将就他一个能打的。
徐庭瑶虽好，但终究不是自己人，用着不放心啊！
南昌行营的办公室。
校长提了提袖口，从抽屉里摸出一张上好的宣纸铺在桌上。
研墨，蘸笔，略一沉吟，落笔便写。
“俊如吾弟台鉴：
别来无恙。闻弟近赴柏林，游历普鲁士军事学府，访德意志治军之法，吾心甚慰。
弟素有大志，此番远行定有所得，不止于步炮协同，机械化编组方面有何新见？望来电详述，兄当洗耳恭听。
国内近况，弟或有所闻。东南匪祸虽暂告平息，然大患未除，宵小环伺，形势仍殊堪忧虑。
吾日夜思虑，深感麾下可堪大任者寥寥。遥想金衢之役，弟虽身处异域，亦当痛惜不已。
革命事业正值用人之际，弟之才识胆略，兄素所深知。今大厦将倾，非栋梁不可撑持；狂澜既倒，非中流砥柱不可力挽。
兄盼弟速归，共图大业，不日当有要
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