自己亲身经历的例子。
很多年前，他曾在华国的一座乡村里，见到一位正在田间劳作的老汉。
后来从村民口中得知，老汉的几个孩子，都已经先他一步离开了人世。
当莫研询问他，如今是否感到痛苦时。
老汉的回答却让他至今记忆犹新。
“不。”
“我至少还有个孙子嘞。”
……
随着莫言的解释结束。
直播间里。
有观众也开始尝试着用这种方式，讲述自己的故事。
【我的母亲很喜欢安静。】
【因为父亲去世以后，她就再也没有和别人说过话。】
...
【我的妻子离开以后，我终于可以一个人睡整张床了。】
【可三年过去，我还是习惯只睡左边。】
...
【我今天很幸福。】
【路过的人给了我一块面包，中午吃一半，晚上还可以再吃一半。】
...
【我以前每个星期都会给父亲打电话。】
【但去年圣诞节后，我的话费便宜了很多。】
...
【够了！】
【该死的，不要再说了！】
【我现在有些后悔，自己为什么要认识白描。】
一条条来自不同国家的留言，不断从屏幕上划过。
没有人直接写出痛苦二字。
可直播间里的气氛，却变得越来越沉重。
这或许就是文字最神奇的地方。
它可以跨越国家，跨越语言，甚至跨越完全不同的文化与生活。
让一群素未谋面的人，同时引起共鸣。
分享环节的最后。
理查德还不忘夸奖一下华国对孩子们教育做出的努力。
“最后。”
“我还想感谢华国政府。”
“感谢这个国家，没有因为这些天才生活在偏远的山区，便选择放弃他们。”
“在尾沟村小学。”
“孩子们上学不需要花钱，甚至吃饭和住宿同样免费。”
“那里的校长和老师，都是我十分敬佩的人。”
“能够和这样的人一起工作、生活。”
“是我的荣幸。”
——
会议结束以后。
理查德摘下耳机，退出了会议网站。
周围此起彼伏的喊叫声，也再次变得清晰起来。
“A大！A大！”
“别冲！”
“我的大炮掉了，谁帮我捡一下！”
理查德将几张作文纸小心收回帆布包里
本章未完，请点击下一页继续阅读！