因型，算后代概率。
原本缠在一起的线，被他按步骤拆开。
五分钟后，他把答案拍到桌上。
“二分之一！”
方既明走过去看。
显隐判断对，遗传方式对，亲本基因型对，最后概率对。
“第一问四分。”方既明说。
钱多多抓起卷子，转头看向江辰。
“江老师！”
江辰刚要戴耳机。
钱多多双手抱拳。
“从今天开始，你就是人形教辅。”
江辰的手停在耳机边。
“别这么叫。”
“那叫江牌点读机？”
“更难听。”
“遗传区战神？”
江辰把耳机戴上了。
钱多多还想继续封号，乔清禾抬头看他。
“做第二题。”
钱多多拿着卷子转回去。
“乔评委说得对。人形教辅需要休息。”
江辰低头看手机，刚录好的音频已经发进班群。
下载数往上跳。
十一。
二十三。
三十七。
连蒋波都点了下载。
李萌把音频转成文字，按四拍分段。
她没有标易错生，也没有标落后组。
标题只写遗传谱系判断步骤。
每句下面留一行空白，让学生能写对应的判断条件。
乔清禾坐到她旁边，删掉两个词，错误示范改成对照例题，薄弱项改成待复盘。
李萌看了一遍。
“这样舒服些。”
两人整理完，把文字版发进班群。
方既明站在后排，视野里弹出系统面板。
【学生江辰课堂融入指标提升】
【当前融入进度：81%→84%】
【本次变化来源：主动输出学习方法，接受同伴反馈，完成公开录音】
【深度解冻进度同步提升】
方既明扫完，按灭手机。
没有结算，也不用结算。
江辰能把自己的声音放进三十多个人的手机里，本身就比数字有用。
课堂最后十分钟，十八班做完第二道遗传题。
方既明让他们合上卷子。
“只念步骤。”
钱多多拿笔敲桌。
嗒，嗒，嗒，嗒。
全班跟着开口。
“显隐先判断。”
“伴性再排除。”
“女患看父亲。”
“男患看母亲。”
声音穿过走廊。
隔壁班老师正讲化学平衡，粉笔停在黑板上，扭头看向墙面。
楼下路过的学生也抬起头，听着跟唱歌
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