式进入张敏的科研小组。
组里还有几个学生，有本科生有研究生，看见她的时候目光各异。
有人好奇，有人冷淡，有人打量。
苏柠不在意，她知道自己的位置，也知道自己要做什么。
张敏对她是真的严格。
别人做八十分的作业，到了她这里要做到九十五分。
别人犯一次错被提醒，她犯一次错被批评。
有次小组讨论，苏柠的报告里有一个数据引用错误，张敏当着所有人的面指出来，语气不算重，但话很直接：“这种错误不该出现在你的作业里。”
组里有人低头，有人看热闹。
苏柠脸上有点热，但没辩解，只是说了声“我重新做”。
那天晚上她在图书馆待到闭馆，把整篇报告从头改了一遍。
第二天交上去，张敏看完，点了点头。
没夸，但那动作已经在表达了。
苏柠知道，这已经是张敏能给的最好的评价，至少对他这个新人来说是这样。
她慢慢摸清了张敏的脾气，不喜欢废话，不喜欢借口，不喜欢弄虚作假。
并且喜欢认真的人，学生必须有脑子的，遇见问题能扛事。
苏柠尽量做那个能扛事的人。
有次张敏接了一个紧急项目，时间紧任务重，组里的人都在抱怨。
苏柠没说话，该做什么做什么，连着加班三天，把最麻烦的那部分啃了下来。
项目结束那天，张敏请大家吃饭，席间难得开了几句玩笑。
散场的时候，张敏叫住苏柠，走在最后面。
“你这段时间表现不错。”张敏说。
苏柠愣了一下，说了声谢谢。
张敏看了她一眼，又说：“你是顾总介绍来的，我一开始不太想收，但现在看，你确实有本事，有本事的人，用关系也不丢人。”
苏柠不知道该说什么，只是点了点头。
张敏没再说什么，转身走了。