放下来，他的动作很慢，不急不忙，像是下了课之后还有很多时间。
她想了一下，觉得自己好像从来没有崇拜过什么人。福利院的时候崇拜孙院长，因为她会给孩子们留饭。读书的时候崇拜那些考第一的人，因为他们能请全班吃零食。后来觉得自己考第一也挺好的，就不用崇拜别人了，但现在，她坐在阶梯教室的最后一排，看着沈知行的背影，觉得崇拜一个人跟考第一没有关系。
你可以考第一，也可以崇拜别人。
她站起来，从最后一排走到讲台前。沈知行抬起头看到她，愣了一下，然后笑了，那个笑跟在家的笑不一样——在家的笑是“爸爸对女儿”的笑，含蓄的、小心的、怕吓到她的。今天的笑是“老师对学生”的笑，干净的、坦然的、不加掩饰的。
“听完了？”他问。
“听完了。”苏语迟把手插进卫衣口袋里，“你讲得很好，比我以前的历史老师讲得好。”
沈知行看着她，问了一句：“好在哪里？”
苏语迟想了想：“你讲的不是历史，你讲的是一个故事，故事比历史好记。”
沈知行看着她的表情，沉默了两秒，然后说了一句：“你是第一个用‘故事’来形容我课的人，大部分人说我‘讲得像评书’。”
苏语迟的嘴角动了一下：“评书就评书，评书也有人听。”
沈知行笑了，这次的笑跟在家的笑不一样，跟在讲台上的笑也不一样，在家的笑是收着的，在讲台上的笑是端着的，现在的笑是放开的，从嘴角到眼睛，从眼睛到肩膀，整个人都在笑。苏语迟看着他笑，觉得这个人笑起来的时候还挺好看的。
她没有说出来，她只是低下头，假装在看手机。
弹幕在沈知行的课上完之后就炸了：
“沈教授讲得太好了吧！”
“GDP和马力这个比喻我记一辈子！”
“我以前历史课睡觉，是因为老师只会让我们背条约”
“如果我的历史老师是沈知行，我现在应该在北大”
“知识在不经意间就进入了脑子”
“这就是真正的教授和普通老师的区别吗？”
“昨天苏语迟的生物课也是，她讲生态系统的时候用的全是大白话，一听就懂”
“这就是遗传吗？不光是长相，连讲课的方式都像”
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