倾听。虽然不擅长社交，但善于深度思考。虽然不擅长表现自己，但善于发现细节。
她开始尝试改变。她报名参加了线上的心理学课程，学习了心理咨询的基本技能。她开始在社交媒体上分享自己的成长经历，帮助那些和她一样被社恐困扰的人。她发现，当她把注意力从“自己的缺陷”转移到“帮助他人”上时，她的社恐症状减轻了很多。
她来到木头学院，是希望能在帮助他人的过程中，进一步疗愈自己。
贝西克听完她的故事后，沉默了很久。然后，他说：“林悦，欢迎加入木头学院。”
四、林悦的加入
林悦正式加入木头学院的那天，贝西克为她举办了一个简单的欢迎仪式。
他在学员群里发了一条消息：“各位，今天给大家介绍一位新成员——林悦。她将担任木头学院的行政主管，负责处理日常行政事务和学员服务工作。”
消息发出后，群里一片欢迎。
赵小明说：“欢迎林悦加入！以后终于有人帮贝西克老师分担工作了。”
李芳说：“林悦，加油！木头学院是一个温暖的大家庭。”
王强说：“林悦，有什么需要帮忙的，尽管说。”
林悦看着这些消息，眼眶有些湿润。她回复道：“谢谢大家。我会努力工作的。”
贝西克给林悦分配了她的第一项任务：整理第二期学员的报名材料。他告诉她：“这项工作，看似简单，但很重要。你需要从几百份报名材料中，筛选出那些真正符合木头学院标准的申请人。标准，我已经发给你了。如果有不确定的，随时问我。”
林悦点了点头：“好的，贝西克老师。我会认真完成的。”
五、林悦的成长
林悦加入木头学院后，很快就展现出了她的价值。
她做事认真细致，每一份报名材料，她都会仔细阅读，认真批注。她善于发现细节，能从申请人的文字中，捕捉到那些隐藏的信息。她还有很强的共情能力，在与申请人沟通时，她能敏锐地感知到对方的情绪和需求。
在她的帮助下，第二期学员的筛选工作，效率提高了不少。贝西克有更多的时间，去处理更重要的事情。
林悦自己也在这个过程中，不断成长。她发现，当她专注于帮助他人时，自己的社恐
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