度展开演讲：第一，什么是被低估者；第二，被低估者的优势是什么；第三，如何发现和发挥被低估者的优势。
三、演讲的准备
确定主题后，贝西克开始了紧张的准备工作。
他花了整整一周时间，撰写演讲稿。初稿写了五千字，但TEDx演讲只有十八分钟，大约两千五百字。他反复删改，反复精简，力求每一句话都精准有力。
他对着镜子练习了无数遍。他调整自己的语速、语调、肢体语言。他录制了自己的练习视频，反复观看，找出不足之处，加以改进。
他还邀请了表舅、二姨和几位学员，作为模拟听众，听他试讲。试讲结束后，他征求他们的意见。
表舅说：“西克，你讲得很好。但我觉得，开头部分可以更有吸引力一些。可以用一个故事开头，一下子抓住观众的注意力。”
二姨说：“西克，你讲的道理都对。但我觉得，可以多举一些学员的例子。例子比道理，更容易让人记住。”
赵小明说：“贝西克老师，我觉得你的演讲，整体上已经很好了。但结尾部分，可以更有力量一些。可以给观众一个明确的行动呼吁。”
贝西克认真听取了他们的意见，对演讲稿进行了多次修改。
四、演讲的彩排
演讲前一天，贝西克进行了最后一次彩排。
他站在书房里，把三块显示屏当作观众，开始了他的演讲。
“大家好。今天，我想和大家分享一个故事。一个关于被低估者的故事。
故事的主人公，叫赵小明。他是一名程序员，性格内向，不善言辞。在公司里，他总是坐在角落里，开会时不发言，团建时不参加。同事们觉得他‘不合群’，领导觉得他‘没有团队精神’。他在这家公司干了三年，从来没有涨过薪。
他觉得自己被低估了。但他不知道该怎么办。
直到他来到了木头学院。
在木头学院，我们发现，赵小明不是没有能力，只是没有被放在正确的位置上。他性格内向，但他善于深度思考。他不善言辞，但他善于用代码表达。他‘不合群’，但他善于独立解决问题。
我们帮他找到了自己的优势，帮他制定了适合自己的发展路径。五个月后，他拿到了一家大厂的高级工程师offer。薪资翻
本章未完，请点击下一页继续阅读！