苏瑾的手指在平板电脑上停顿了一下，指尖悬停在下一个音频文件的播放键上方。这个文件的标签是“JC-ZH-会议”，时间戳显示为十一年前，在林国栋被停职调查后大约一个半月，也就是那份“调查报告”定稿之后，单位正式做出处理决定之前的某个时间点。文件名本身就透露出关键信息。
她抬眼看向陈默。陈默的目光平静地落在屏幕上，几不可察地微微颔首。
苏瑾点下播放键。
这一次的录音背景音比之前的内部小会议更加“正式”一些。有明显的翻动纸张的声音，轻微的咳嗽声，以及不止一人的呼吸声。隐约还能听到远处传来的模糊电话铃声，显示这很可能是在一个正式的会议室，或者至少是参与人数稍多、相对公开的办公场合。
一个略显苍老、带着明显地方口音、语气比较温和的男声首先响起，听起来有些犹豫：“郑主任，各位，关于林国栋同志的处理问题，调查组的报告，大家都看过了。报告里提到，‘言行确有不当’，‘造成不良影响’……这个，是不是再慎重考虑一下？毕竟，调查了一个多月，也没查出什么实质性的问题。林国栋同志的技术能力，大家是有目共睹的，几个重点项目，他都做出了突出贡献。就因为一些风言风语，就……就给出这么严重的结论，甚至要建议开除，是不是……处理得有点重了？对年轻人，还是应该以批评教育为主嘛。”
这个声音，苏瑾不熟悉，但根据录音时间和说话内容推断，很可能是当时单位里某位相对客观、或者与林国栋所在技术部门关系较好的领导，或者是某位比较有原则的老同志。他的话，代表了一种微弱的、基于事实和人才考量的不同声音。
短暂的沉默，只有纸张的窸窣声。然后，郑怀山的声音响了起来，语气比之前与王德发密谋、与刘老通话、甚至和内部小会议时都要沉稳、严肃，带着一种主持会议、掌控局面的权威感：
“老秦，你的心情我能理解。爱才嘛，看到有能力的年轻人，总想多给机会。但是，”他话锋一转，语气变得凝重，“我们看问题，不能只看技术能力，更要看思想品德，看作风纪律，看对单位整体形象和风气的影响！技术再好，如果思想作
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