清北的十一月，寒气一天重过一天。梧桐和银杏的叶子几乎落尽，只剩下光秃秃的枝桠，倔强地指向铅灰色的天空。未名湖的水面凝了一层薄薄的寒气，在无风的午后，像一面蒙尘的镜子，倒映着枯柳的残影和远处博雅塔沉默的轮廓。校园里的色彩褪去，代之以一种北方冬季特有的、肃穆而厚重的灰调，唯有图书馆明亮的灯火、教学楼彻夜不熄的窗口，以及年轻学子们匆忙而充满活力的身影，为这片古老园地注入不竭的生机。
叶挽秋的生活，在规律中泛起几丝微澜。与苏晓、李悦、王雪因小组作业结下的“战友情”，并未随着作业提交而立刻消散。那个充满惊叹的下午之后，四人之间似乎多了一层心照不宣的亲近。课堂上偶尔目光相遇，会互相点头致意；食堂遇到，也会自然地拼桌吃饭。苏晓依然话多，会叽叽喳喳分享系里的新鲜事，李悦和王雪则在一旁温和地补充或微笑。叶挽秋多数时候是倾听者，但不再像最初那样，是完全游离在外的旁观者。她会偶尔在她们讨论某个课业难题时，简洁地指出关键；会在苏晓抱怨某位教授评分严苛时，平静地分析评分标准；甚至有一次，在王雪为是否参加一个课外竞赛而犹豫时，给出过客观的风险收益评估。
这种关系是浅淡的，保持在“友好的同组同学”范畴，并未深入触及彼此的私人领域。叶挽秋没有邀请她们再去公寓，她们也默契地不再提起，偶尔聊天涉及家境或过往，也会在叶挽秋简洁的回应后，自然地转换话题。但这已足够。对叶挽秋而言，这是一种新鲜的体验——基于课业合作和有限度的性格认同，而非利益、血缘或任何复杂算计的、简单清爽的人际连接。她珍惜这份清爽，也小心地维持着边界。
天气转冷，叶挽秋外出的时间减少，更多时候泡在图书馆或公寓里。阅读、思考、整理每周要发给父亲的“观察笔记”——这已成为一种习惯，一种梳理思绪、记录成长的方式。她开始涉猎更多经济学之外的领域，心理学、历史、甚至一些前沿的科技报道。父亲对她的“学业”似乎并无具体要求，只要她定期汇报，保持“观察”和“思考”的状态即可。这种沉默的放任，反而给了她更大的探索空间。
关
本章未完，请点击下一页继续阅读！