话剧，是不是就……”
问题一个接一个，带着好奇、关心、乃至一丝不易察觉的窥探欲。江逸辰起初还能维持基本的礼貌，用最简短的词汇回应：“还好。”“没事。”“不清楚。”但问的人多了，问题也越来越偏离“伤势”本身，他的眉头几不可察地蹙了起来，周身那股生人勿近的冷意渐渐弥漫开来，回答也越来越简短，到最后，几乎只剩下沉默。
他并不擅长，也极度反感这种被围观、被询问、被当作话题中心的感觉。在他看来，那只是一个基于本能的意外处理，一件已经过去的事情，不值得被反复提及、咀嚼、甚至赋予各种浪漫或戏剧化的想象。他救叶挽秋，与他选择吃那个削得难看的苹果一样，只是基于当时情境下最直接、最无需过多解释的反应，不涉及任何额外的情感投射或特殊含义。
但显然，周围的人并不这么想。他们看到的，是一个平日里高冷难以接近的学神，在危急关头挺身而出，为了保护同班女生而身受重伤。这简直满足了所有关于“英雄”和“浪漫”的想象。更何况，当事人之一的叶挽秋，此刻正脸色苍白、坐立不安地坐在不远处，更是为这出“戏剧”增添了无数可供解读的细节。
叶挽秋将头埋得更低，几乎要缩进课桌底下。那些飘过来的话语，每一个字都像针一样扎在她身上。她感到无数道目光在她和江逸辰之间来回逡巡，带着探究、好奇、羡慕，甚至是一丝不易察觉的嫉妒。她如坐针毡，恨不得立刻逃离这间教室，逃离这些令人窒息的目光和议论。
“都围在这里干什么？不用准备下节课吗？”一个带着明显不悦的声音响起，暂时驱散了围着江逸辰的人群。是班长李薇，她抱着一摞作业本走过来，眉头紧锁，目光扫过那些依旧恋恋不舍的同学，最后落在江逸辰身上时，稍微缓和了一些，但语气依旧带着班长特有的严肃，“江逸辰，你刚回来，需要安静休息。都散了吧，别打扰同学。”
同学们这才不情不愿地散开，但目光依旧时不时地瞟向江逸辰的方向。李薇将作业本放在讲台上，走到江逸辰桌边，语气公事公办中透着一丝不易察觉的关切：“江逸辰，身体怎么样？能跟上进度吗？这是前几天各科老师发的卷子和复习
本章未完，请点击下一页继续阅读！