叶睦轻声说，语气里有一丝几不可察的……羡慕？
祥子把素描本递还回来：“谢谢。画得很传神。”
“不客气。”凉接过本子，犹豫了一下，问，“若叶同学弹吉他？”
“嗯。”若叶睦点头，“刚开始学不久。”
“很酷的乐器。”凉由衷说。
“祥子钢琴很厉害。”若叶睦看向祥子，“比我厉害很多。”
祥子微微蹙眉：“睦，不要这么说。音乐没有谁比谁厉害。”
“但这是事实。”若叶睦平静反驳。
凉看着这对青梅竹马之间微妙的气氛，心里大概有了数。
祥子优秀而背负压力，睦安静却敏锐，两人之间有着深厚的羁绊，但也存在着某种……不对等的仰望？
巴士抵达轻井泽的夏令营营地。
营地坐落在一片山林环绕的平地上，几栋木屋别墅错落有致，中央是一栋较大的综合活动楼，里面有音乐厅、练习室、图书馆和餐厅。
环境清幽，空气清新，确实是个适合艺术创作和修养的好地方。
佐佐木老师分配房间。
考虑到年龄和性别，孩子们两人一间。
当念到“早川凉，丰川祥子，201室”时，凉和祥子都愣了一下。
“老师，”祥子举手，语气礼貌但坚定，“我是女生，早川同学是男生，住一间是否不太合适？”
佐佐木老师推了推眼镜，看了一眼名单：“啊，抱歉，名单录入时可能出了点差错。丰川同学，你和若叶睦同学住202室。早川同学，你和……铃木翔太同学住201室。”
祥子不易察觉地松了口气。
凉也松了口气——倒不是不愿意和祥子同住，而是那样实在太尴尬，也容易引发不必要的麻烦。
他的新室友铃木翔太是个胖乎乎、看起来很开朗的男生，主修小号，一进房间就热情地打招呼，并掏出一大包薯片分享。
安顿好行李，下午是开营仪式和破冰活动。
在活动室，佐佐木老师鼓励孩子们自我介绍，并展示一小段自己的演奏。
轮到祥子时，她走到那台雅马哈三角钢琴前，弹奏了一段李斯特《钟》的片段——炫技，精准，无可挑剔。
掌声热烈。
轮到若叶睦，她抱着吉他，有些紧张地拨了几个和弦，弹了一小段简单的练习曲，技法生疏但认真。
凉演奏的是《鸟之诗》的简化钢琴版。
这一次，他稍微注
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