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他又打开一封加密邮件，是昨天深夜收到的匿名附件。标题写着“U盘内容还原”，里面是一段音频残片，背景音有仪器滴答声和模糊对话：“……两个都健康……一个给林家……手续走福利院……别留病历……”。声音经过变声处理，但语速特征与林淑芬授课录音高度吻合。附件末尾附了一张照片：泛黄的产房交接单，婴儿编号030415-A和030415-B，母亲姓名栏空白，接生护士签名潦草，只能辨认出“王”字开头。
顾明川把音频导入频谱分析工具，试图分离环境噪音。高频段出现规律波动，疑似隐藏摩尔斯电码。他让程序自动解码，结果显示一组数字：04231986。这是苏母的生日。再比对医院值班表，当天妇产科主任正是姓王，现已退休多年，住在城东养老社区。
他正要继续深挖，门外传来脚步声。不是学生那种轻快节奏，而是成年人压低鞋跟走路的声音。他迅速关闭所有窗口，将磁卡收回口袋，顺手拿起桌上的课程改革方案草案翻看。门把手转动，周校长探头进来。
“还没走？”周校长问，手里拎着保温饭盒。
“调试新系统的兼容性。”顾明川说，“下周家长开放日要用。”
周校长点点头，把饭盒放在空桌上。“胰岛素打了没？”他问。
“打过了。”顾明川说。
周校长没接话，走到饮水机前接水。塑料杯注满后递过来，水面微微晃动。顾明川接过喝了一口，温度刚好。他知道校长在观察自己，就像过去三年每次熬夜查资料时那样。这位老人总能察觉异常，但从不直接点破。
“你父亲今天来电话。”周校长突然说，“问你联姻的事谈得怎么样。”
顾明川放下杯子，手指仍摩挲着杯壁。“我说还在了解阶段。”
“苏家小姐确实优秀。”周校长说，“可感情不能只看条件匹配。”
顾明川没回应。他重新坐回电脑前，假装检查代码。屏幕反射出周校长的身影，对方站在原地没动，目光落在刚才打开过的文件夹位置。
“有些事查得太深，容易伤人。”周校长说，“尤其是牵扯到孩子的时候。”
“如果真相本来就在那里呢？”顾明川问，“不管我们查不查，它都在。”
周校长沉默几秒，转身往门口
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