我脚步没停。
前方教室门开着，学生们陆续进去。
我走在最后。
迈进门槛前，我回头看了一眼。
楼梯拐角，空无一人。
但我知道，有人在看着我。
我也知道，今晚，不会只有我去B栋。
我走进教室，找到座位坐下。
翻开笔记本，写下第一行字：
“符文衔接，需稳而不滞，断而不散。”
笔尖划过纸面，平稳有力。
就像我的心跳。
就像我的计划。
就像我即将踏出的那一步。