的。”
“课本上说，当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善。但我想补充一点，在某些时候，一个有远见的、强有力的上层建筑，甚至可以‘创造’出新的经济基础。比如，通过政策扶持，催生出一个全新的战略性新兴产业。”
一番话说完，教室里鸦雀无声。
所有人都惊呆了。
这……这他妈是陈正宇能说出来的话？
这格局，这视野，这深度，别说学生了，就是电视台的评论员也不过如此吧？
赵建国彻底愣住了，他扶着讲台，嘴巴微张，看着陈正宇的眼神，充满了难以置信。
他教了二十年书，从来没听过一个学生，能把枯燥的政治原理，剖析得如此透彻，还结合了最新的时事，甚至提出了超越课本的观点！
这哪里是及格线水平？
这他妈是学神之姿啊！
过了好半天，赵建国才找回自己的声音，语气里带着压抑不住的激动：“好！说得太好了！陈正宇同学，请坐！你这个观点……非常有深度！非常有见地！”
苏沐晴看着身边这个侃侃而谈的男生，美眸中异彩连连。
他身上仿佛笼罩着一层光。
自信，沉稳，博学。
这种魅力，比单纯的帅气和财富，更能击中她这个学霸的内心。
而另一边的王如烟，则是彻底傻眼了。
她引以为傲的，除了美貌，就是还算不错的成绩。
可现在，陈正宇在全班面前展现出的学识，已经将她碾压得体无完肤。
她心里那个“陈正宇在演戏气我”的念头，又一次……开始动摇了。
……
历史老师李卫国，是个性情中人，讲课从不拘泥于课本，喜欢引申和拓展。
这节课，他讲到了明末的农民起义。
“……崇祯皇帝我们都知道，勤政，节俭，不是昏君，但他为什么还是亡了国？除了李自成，除了关外的满清，还有没有更深层次的原因？”
李卫国把课本往讲台上一扔，目光扫视全班。
这个问题，超纲了。
但李卫国就喜欢问这种问题，他想激发学生的思辨能力。
教室里，又一次陷入了沉默。
然后，那只熟悉的手，又举了起来。
又是陈正宇！
全班同学的表情，已经从震惊变成了麻木。
行吧，你牛逼，你来。
李卫国眼睛一亮，大手一挥：“陈正宇！你来说！”
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