们集合起来，开始讲解两种他们闻所未闻的东西。
游击战和三三制。
校场上，苏墨用树枝在地上画着简易的示意图。
“游击战，顾名思义，就是游动着打击敌人。”
苏墨讲解道：
“我们不跟北蛮子的主力骑兵硬碰硬。他们来，我们就散入山林、村庄；他们驻，我们就骚扰，他们疲，我们就打；他们退，我们就追。敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”
“这十六个字，就是游击战的精髓！”
他看着台下有些茫然的士兵，举例道：
“比如，我们一支十人小队，发现北蛮一支百人巡逻队。硬打，我们肯定吃亏。怎么办？”
“我们可以在他们必经之路上设下陷阱，用弓箭远程射杀几个，然后立刻撤退，换个地方再来。不断消耗他们，让他们疲于奔命，心惊胆战！”
“我们人少，但我们灵活，就像蚊子，叮一口就跑，让他们浑身是包，却打不着我们！”
这个比喻生动形象，士兵们听得眼睛发亮，纷纷点头。
“千户大人，这法子好！阴是阴了点，但对付北蛮子，正好！”
“对！咱们人少，就不能傻乎乎地跟他们列阵对砍！”
接着，苏墨又开始讲解三三制。
“三三制，是一种小队作战的基本编制和战术。”
他让三个士兵出列。
“你们三个，就是一个最小战斗单位。进攻时，呈三角队形前进，一人主攻，两人策应掩护，交替前进。防御时，同样互相依靠，形成一个小型的防御圈。”
他一边说，一边让士兵们实际操作。
“看，这样分散开，敌人弓箭覆盖，不容易同时杀伤我们三个。我们三个互相能看到，能支援。一个人发现危险，另外两个能立刻反应。”
“无论是进攻、防御、撤退，三个人的力量总比一个人大，生存能力也强得多！”
苏墨亲自下场，指挥着几个三人小组进行对抗演练。
一开始士兵们很不习惯，经常挤成一团或者脱节。但在苏墨不断的纠正和反复练习下，他们渐渐体会到了这种战术的精妙。
确实更灵活，更不容易被歼灭，小组内的配合也越发默契。
“以后，我们就是以这种三三制为基础，小队合成中队，中队合成大队。”
“就像沙子，平时是散的，需要时，能迅速聚拢成石头，也能瞬间散开
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