吕牧之傻眼了，校长嘴上说不炒股了，但是一聊起股票来就没完，竟然还想打听自己的炒股技法。
这下可好，吕牧之把自己架得太高了，搞不好会下不来台。
看着校长期待的眼神，吕牧之把心一横，把现代的一些入门知识随便搬出来糊弄了一下。
“校长，学生确实琢磨过一些方法。学生以为，炒股若只盯着每日涨跌的零星数字，犹如管中窥豹，只见一斑。若能将其走势连点成线，绘图以观之，方能窥其全貌，把握大势。”
校长闻言，显露出极大的兴趣：“绘图炒股？这倒是新鲜，具体如何操作？”
见校长上钩，吕牧之内心稍稍安定下来，继续说道：“学生称之为K线图，哦不，口误了，是蜡烛图。”
“什么是蜡烛图，画来我看。”校长连忙递出纸币。
“您看，我们每日记录一只股票开盘之价、收盘之价，以及当日最高之价、最低之价。”
吕牧之用校长的笔，在纸上画了一个短横：“此谓开盘价。”
又画了另一短横：“此谓收盘价。再将两点用一矩形相连，若收盘高于开盘，此矩形为空心的，或涂为红色，称为‘阳线’，表示上涨；若收盘低于开盘，则将此矩形涂黑，称为‘阴线’，表示下跌。”
接着，吕牧之又从矩形的上下两端引出细线：“从上引出线至当日最高价，此为‘上影线’；从下引出线至当日最低价，此为‘下影线’。一日之内的价格波动、多空搏杀之激烈，尽在这一根‘蜡烛’之中了。”
校长看得目不转睛，眉头紧锁，彼时炒股还没有K线图，K线图要到二十世纪八十年代才会引入股票市场，对于校长来说还是很新奇的。
“妙啊！”校长猛地一拍大腿，“每日将这‘蜡烛’连续画出，其涨跌趋势、阻力支撑，岂非一目了然？比起我这单纯记录数字，确实高明许多！”
吕牧之见校长这样虚心求教，也好为人师起来：“蜡烛图有多种组合形态，我呕心沥血总结了多种，并取了不同的名字，比如：‘曙光初现’、‘乌云盖顶’、‘红三兵’、‘三只乌鸦’等等等等......我向校长一一道来...”
校长听得如痴如醉，边听边记。
听完后，立刻翻到笔记本新的一页，按照吕牧之教授的方法，尝试将自己连
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