从县城培训归来，刘英仿佛被注入了一股新的活力。她不仅带回了更系统的知识，眼里更多了一份见过世面的从容和笃定。
她的小花圃成了她实践的第一个战场。今生更专业，前世都是赵玉田一家三口管理花圃，她带孩子压根参与不进来这个培育过程，今生根据学来的知识，她重新规划了地块，将喜阳和耐阴的花卉分区种植；她学会了配置简单的波尔多液预防病害，不再只是看到虫子才手忙脚乱；她甚至尝试着用培训班老师教的扦插技术，繁殖那几棵长势良好的月季。原本只是星星点点的色彩，在她的精心打理下，逐渐变得规整、繁茂起来，引得路过她家院墙的屯邻都忍不住多看两眼，夸一句：“英子这丫头，是真能干！”
刘能背着手巡视女儿的“领地”次数也多了，虽然嘴上还是嘟囔“这玩意儿不当饭吃”，但眼神里已然带上了些许不易察觉的骄傲。李秀莲更是逢人便夸女儿聪明肯学。
与此同时，刘英没有忘记那张珍藏在笔记本夹层里的名片。她知道，仅有一面之缘的好感是脆弱的，必须用实实在在的进步和持续的联络来加固。
她并没有立刻打电话——那样显得太急切，也怕电话里说不清楚。她选择了写信。在这个通讯还不发达的年代，书信往来反而显得郑重其事，也给了她充分组织语言的空间。
第一封信，她写得格外认真。字迹工整，语气恭敬而不失活泼。她先是感谢了白清明在书店的指点，然后详细汇报了自己培训归来的实践情况：如何应用所学知识管理花圃，月季扦插的成功率，以及她下一步打算尝试引进一些培训班老师推荐的、适合本地气候的菊花品种。她没有过多渲染困难，而是着重描述自己的努力和取得的微小进展，字里行间透着一股蓬勃的朝气和求知欲。
在信的末尾，她才仿佛不经意地提及：“白老师，您上次说有机会来象牙山看看，不知这话还作不作数？我们这儿虽然比不上大城市的繁华，但山野风光别有一番趣味，而且小蒙家的豆腐坊最近在王兵哥的帮助下，改进了工艺，豆浆更香浓了，您要是来了，一定请您尝尝鲜。”
她将信仔细封好，贴上邮票，郑重地投进了乡里的邮筒。心中既有期待，也有一丝忐忑。
等
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