龙城大学，一间临时征用的会议室被当作了阅卷室。
烟雾缭绕，气氛凝重。
几位从各重点中学抽调来的资深数学教师，围坐在一张长桌旁。
每个人的面前都堆着一摞试卷，脸上的表情，一个比一个难看。
“今年的题也太变态了，我改了三十份卷子，平均分不到六十。”
“我这边也一样，第一题几乎全军覆没，能写出点正确思路的都凤毛麟角。”
“这样下去，分数线得低到什么程度？五十？还是四十五？”
抱怨声中，只有角落里的张承志教授一言不发。
他面前，只摊开着一份试卷。
他已经盯着这份卷子看了足足半个小时，时不时用手指在桌上比划，嘴里念念有词，神情时而激动，时而惋惜，像个疯子。
终于，他像是下定了什么决心，拿起红笔，在卷面顶端的计分栏里，写下了一个足以让所有人惊掉下巴的数字。
然后，他拿起那份卷子，重重地拍在长桌中央！
“砰！”
一声巨响，让所有人都停下了手中的动作。
“这份卷子，”张承志的声音斩钉截铁，带着不容置疑的权威，“一百五十分！满分！一分都不能少！”
“什么？！”
“满分？张教授，您没开玩笑吧？”
所有老师都像被踩了尾巴的猫，瞬间围了过来，目光齐刷刷地投向那份卷子。
卷面整洁得像一幅印刷品，解题步骤优雅流畅，图形构造精妙绝伦。
当他们看到第一题那堪称完美的证明过程时，倒吸凉气的声音此起彼伏。
“我的天……小斜方截半立方体……他居然想到了用阿基米德多面体来构造！”
“这空间想象力也太恐怖了！”
然而，震惊过后，质疑声很快响起。
一位龙城大学的资深教师，也是李浩的叔叔李宗明，扶了扶眼镜，皱眉道：
“张教授，这份卷子的水平固然高。
但你看，后面几道题，他用到的‘生成函数’和‘群论置换’的思想，明显是大学数学的范畴，这已经严重超纲了。”
可他又想到竞赛不是高考，是可以用非高中知识解题的！
他顿了顿，语气里带着一丝暗示，“一个高中生，就算再天才，也不可能在现场临时想出这种解法。
我严重怀疑，他是不是通过某些渠道，提前接触到了题目，背了某个超纲模型的答案。”
这话一
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