’了，就是一半的问题解决起来都够呛。
和心智不成熟，又颇想证明自己成熟的学生打交道，真的不是一件简单的事情。
“但是什么？”
早川由纪本能的觉察到了不对，但她还是开口问了一句。
“很多时候，学生之间的问题，真的不是老师能解决的。”
安原里纱闭上了眼睛，双手交叉放在了小腹上，语调里多出了几分感慨。
“什么意思？”
早川由纪蹙了蹙眉，不解的问了一句。
就她个人的经验来讲，初中这个阶段，担任教师的话是相当管用的。
至少班上没人敢不听，就是最调皮的那些学生也不例外，尤其是遇到那些凶巴巴的担任教师，就更是如此了。
“初中这个阶段，学生的三观处在一个飞速成长的时期，你想要强硬的让他们接受某个观点，大概率是只会起到反效果的。”
安原里纱顿了顿，那股心力交瘁的感觉又重了些。
这也算是每一位老师的必经之路了，上岗的第一课就是学会认清现实，即，自己没办法去当所有学生的救世主，是客观事实上的做不到。
“……”
早川由纪没有搭腔，只是默默地望向了窗外。
浅褐色的单向玻璃外，天空变得阴沉沉的，高楼大厦遮住了那自天际斜射下来的，刚才还算灿烂的阳光，天空就像是世界末日来临前那样，灰的不见底。
“越是强硬，导致的最终结果就越是阳奉阴违。”
讲完这句话，安原里纱嗤笑着摇了摇头。
这一点在初中尤为明显，其次就是高中，展开来看，当老师相对最省心的居然是小学。
“……你的意思是，她被霸凌被孤立的现状其实没有改变？”
尽管心里已经有答案了，但早川由纪还是没忍住的问了一句。
“对，但也不对。”
安原里纱睁开了眼睛，望向了前车玻璃外的街景。
这会儿的可见度比刚才低了很多，天空也变得黄黄的，一副瓢泼大雨即将来袭的模样。
“什么叫对也不对？”
早川由纪接上了话茬。
车内很安静，只能听到她们的对谈声。
“不对的是，这并非完全没有起到应有的效果，至少有了老师的出面，大家‘约定俗成’的霸凌行为，就会被划上一条严格意义上的分界线，也就是
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