随后说道：“我知道你的意思，虽然现在家家户户的生活水平好一些了，但我们这里的孩子，很多都是留守儿童，家里对孩子本身的状况就不怎么上心，更别说像赵玲这样，虽然父母都在跟前，但家里极其重男轻女的人家。”
“那个李修明，李 老师，平时在学校怎么样？”苏酥继续问道。
于老师一听，脸色微微一怔，随后叹了口气说道：“李 老师他……怎么说呢，客观来讲，如果不是这次的事情，我还以为他是个很不错的老师呢，对孩子都很好，只是出了事以后，才发现，原来以前的好，都是装的。”
苏酥见状继续问道：“怎么说？”
“他以前经常会主动给赵玲补课，还说赵玲成绩差，但他愿意帮忙多照顾照顾。所以，我撞见过一两次，他留下赵玲在教室补课，事发后我很后悔，当时没有发现端倪。”于老师的语气中充满了愧疚。
苏酥皱眉道：“他在学校三年来，只对赵玲有过这样的行为么？”
“对，只有给赵玲补过课，不过半年前，赵玲她爸来闹过一次，就说孩子被李 老师给摸 了，当时我们停了李 老师的课，但他爸很快又说是搞错了，之后虽然给李 老师恢复了课程，但还是把他和赵玲的班级给错开了，在那之后，也没有遇到说他给赵玲补课的情况，自从那件事后，大家都有意避让开他，没想到还是出了事。”于老师感慨道。
说着，二人就到了赵玲所在的班级当中，于老师拿着钥匙打开 房门。
稀稀拉拉的座椅，赵玲的位置在窗边。
已经只剩下空荡荡的座椅放在原位，于老师指着课桌椅说道：“赵玲之前的位置在那边。”
苏酥走上前去，查看了座位上的环境。
发现在墙面上，有很多圆珠笔留下的刻痕。很用力，也很潦草。
印记还算新鲜，应该是赵玲留下的。
苏酥突然想到了什么，抬头看着于老师问道：“于老师，半年前的事发后，你们有没有找赵玲问过话。”
“有的有的！当然有的！”于老师焦急的说道。
随后看着苏酥解释道：“我是她的班主任，又是女老师，这种事自然是我去和她沟通的，我问过她，她听到之后的反应很奇怪。”
“奇怪？怎么个奇怪法？”苏酥不解的看着于老师问道。
于老师眼
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